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    20．宏观、微观从不同的角度让我们全面认识世界，请用微观知识解释下列问题．
    （1）水结冰，体积变大．水分子间隔变大．
    （2）电解水的实质．水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子．

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：（1）水结冰，体积变大是由于分子间有间隔，水分子没变，水分子间隔变大；
    （2）电解水的实质是水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子；
    故答案为：（1）水分子间隔变大；（2）水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验方案设计中，可行的是（　　）
    A．分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物--加水溶解、过滤
    B．检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳--将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
    C．除去氯化钠固体中的少量碳酸钠--加入过量稀盐酸，充分反应后，蒸发
    D．验证锌、铁、铜的金属活动性顺序--将铁丝和铜丝分别浸入硫酸锌溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学在生产生活中的应用较为广泛．
    （1）合理使用化肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是③（填序号）；
        ①尿素[CO（NH2）2]②K2SO4        ③磷酸二氢铵[NH4H2PO4]④NH4NO3
    （2）我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品，这些生活用品中提到的氟、钙指的是元素（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）；
    （3）日常生活中为了区分羊毛线和涤纶线，常采用灼烧闻气味的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．小明和课外兴趣小组的3位同学分别对一种溶液进行探究，最后得出这种溶液中所含离子成分的结论，其中正确的是（　　）
    A．K+、Mg2+、NO3-、SO42-B．H+、Na+、HCO3-、Cl-
    C．Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-D．Cu2+、NH4+、NO3-、OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．从H、O、C、Na四种元素中选择适当的元素，组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中．
    （1）有机物CH4；               （2）空气污染物CO；
    （3）治疗胃酸过多的物质NaHCO3；（4）金属氧化物Na2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．钢铁熔化B．铁钉生锈C．氧气液化D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加．早期地球大气中的氧气主要来自于（　　）
    A．原始海洋蒸发出的水蒸气分解B．原始海洋中藻类的光合作用
    C．原始森林中植物的光合作用D．火山喷发

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A． 
    稀释10%NaOH和10%H2SO4
    B． 
    向等量的稀硫酸中分别逐渐加入足量的锌粉和铁粉
    C． 
    将水通电电解一段时间
    D． 
    加热一定量高锰酸钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．2017年3月，徐州市2010届毕业生张步凡在美国普林斯顿大学化学实验室合成了一种新物质（化学式为C34H49P），她的导师用她的名字的音译给这种物质命名为Buphos，目前还没有中文名字，这种物质将在合成高线催化剂上发挥重要作用，关于这种新物质（C34H49P）的说法错误的是（　　）
    A．Buphos属于有机化合物
    B．Buphos中碳、氢元素的质量比为408：49：31
    C．Buphos是由分子构成的化合物
    D．Buphos燃烧后生成物是CO2、H2O和CO

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