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    【题目】燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）
    A.用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
    B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
    C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
    D.钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与

    【答案】A
    【解析】A 、用水灭火是利用了水能降低可燃物的温度，使其降低到着火点以下，从而灭火，着火点属于物质的固有属性，和外界条件无关，A符合题意；

    B、 碳在空气中仅能出现红热现象，在氧气中燃烧发耀眼的白光。硫在空气中燃烧是淡蓝色，硫在氧气中燃烧是蓝紫色。B不符合题意；

    C 、油锅着火盖上锅盖可灭火，是因为这样可以隔绝空气，C不符合题意；

    D 、钠在氯气中可以燃烧说明燃烧在氯气中也可以进行，D不符合题意。
    故答案为：A

    A着火点是物质固有属性，不能降低
    B氧气具有助燃性，燃烧程度与氧气的浓度有关
    C根据灭火的原理可解答
    D燃烧不一定要有氧气参与，如镁条和二氧化碳的燃烧

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，正确的是（ ）
    A.CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干燥剂
    B.Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都能得到黄色溶液
    C.浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小
    D.NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+ ， 都能与熟石灰反应生成NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用饱和食盐水和碳酸氢铵反应可以获得碳酸氢钠：NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl（20℃时，NH4HCO3溶解度为21g，NaCl溶解度为36g，NaHCO3溶解度为9.6g）。下列关于该反应的叙述正确的是（ ）
    A.NaHCO3是纯碱
    B.该反应中四种物质都是盐
    C.该反应不符合复分解反应发生的条件
    D.析出晶体后剩余溶液中的溶质只有NH4Cl一种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列微观解释不正确的是（ ）
    A.将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小
    B.氨水挥发﹣分子不断运动
    C.18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小
    D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）
    A.离子都是带电的原子
    B.质量守恒定律可以解释一切物质的变化
    C.C、H2、CO都具有还原性，在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应
    D.化学反应前后，原子的种类和数目均不改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%。取该混合物10g，将其投入200g的稀硫酸中恰好完全反应，则稀硫酸溶质的质量分数是（ ）
    A.4.9%
    B.9.8%
    C.14.7%
    D.19.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠产生了兴趣，老师安排第一小组做除去NaOH溶液中Na2CO3的实验。第二小组同学做测定该固体混合物中NaOH质量分数的实验。请你参与他们的探究过程。
    【知识准备】：
    （1）氢氧化钠不能敞口放置的原因是：；
    （2）判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，加入盐酸后发生的反应化学方程式是：、；
    （3）判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，反应的化学方程式是：。
    （4）Ⅰ、第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的Na2CO3杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验。其中合理的是。
    甲：适量稀盐酸乙：过量KOH溶液
    丙：适量Ca(OH)2溶液丁：适量CaCl2溶液。
    （5）Ⅱ、第二小组的同学讨论测定该固体混合物中NaOH质量分数的方案
    【提出问题】样品中氢氧化钠的质量分数是多少？
    【设计方案】
    小明同学称取10g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀0. 5g。“能否用小明同学实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数？”,小明同学认为可以,小刚思考后,觉得不妥,理由是:。
    （6）【解决问题】：
    小刚同学重新设计方案：称取10g样品配成溶液，向其中滴加7.3％的稀盐酸，直至无气泡放出，共用去稀盐酸100g，只放出0.88g二氧化碳气体。请根据小刚的方案,求：样品中氢氧化钠的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的短文，回答问题
    认识二噁英
    1976年7月意大利塞维索一家化工厂爆炸，剧毒化学品二恶英扩散，使3．7万人中毒受害。事隔多年后，当地居民的畸形儿出生率大为增加。1999年震惊世界的二恶英公害事件发生在比利时，鸡肉、牛奶二恶英被污染，损失超过10亿欧元，导致了比利时政府内阁的集体下台。
    二恶英中以2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英（2，3，7，8-TCDD）的毒性最强，它的化学式是C12H4Cl4O2 ，①熔点较高，为302～305℃；②极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂；③二恶英非常稳定，与酸碱不起反应，不易燃烧；④在500℃开始分解，800℃时，21秒内完全分解，它在一般环境下，氧化和水分解的速率非常低，在土壤内残留时间为10年；⑤是无色无味的固体物质；⑥有毒，其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍，有“世纪之毒”之称。国际癌症研究中心已将其列为人类一级致癌物。
    二恶英的发生源主要有两个，一是在制造含氯杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、落叶剂（美军曾用于越战）等产品的过程中派生；二最主要的来源（占90%）是城市和工业垃圾焚烧，在对聚氯乙烯等含氯塑料的焚烧过程中，焚烧温度低于800℃会不完全燃烧，极易生成二恶英。二恶英随烟雾扩散到大气中，通过呼吸进入人体的是极小部分，更多的则是通过食品被人体吸收。以鱼类为例，二恶英粒子随雨落到江河湖海，被水中的浮游生物吞食，浮游生物被小鱼吃掉，小鱼又被大鱼吃掉，二恶英在食物链全程中慢慢积淀浓缩，等聚在大鱼体内的浓度已是水中的3000多倍了，而处于食物链顶峰上的人类体内将会聚集更多的二恶英。可怕的是一旦摄入二恶英就很难排出体外，积累到一定程度，它就引起一系列严重疾病。
    2001年国家环保总局组织的抽样调查显示，所抽取的垃圾焚烧厂烟气二恶英超标率为57.1％，有的落后垃圾焚烧设施二恶英超标99倍以上。因此，环保部门号召对垃圾进行分类收集和处理，控制无组织的垃圾焚烧，通过采用新的焚烧技术，提高燃烧温度（1200℃以上），降低二恶英类的排放量。
    请回答：
    （1）2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英（2，3，7，8-TCDD）的化学性质包括 ， 物理性质包括（以上两空填第二自然段的序号）。
    （2）2，3，7，8-四氯-二苯并对二恶英中含种元素，各元素的质量比为。
    （3）作为一名具备一定科学素养的中学生，看到学校、村子或垃圾箱等处有人随意焚烧塑料垃圾时，你应该如何做？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生产、生活密切联系，对下列现象或事实解释错误的是（ ）
    A.洗涤剂能去除衣服上的油污，是因为洗涤剂具有乳化作用
    B.用熟石灰改良酸性土壤 ，是因为H+和OH﹣能结合生成H2O
    C.水银温度计能指示温度，是因为汞原子之间的距离随温度升高而增大
    D.液态二氧化碳可用于图书馆灭火，是因为降低图书档案的着火点

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