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    13．下列符号中数字“2”所表示的含义，其中正确的是（　　）
    A．O2-中的“2”表示氧元素的化合价为-2价
    B．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成
    C．2Ag中的“2”表示两个银元素
    D．2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子

    分析 A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
    B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．
    C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．
    D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

    解答 解：A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，O2-中的“2”表示一个氧离子带有两个单位的负电荷，故选项说法错误．
    B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故选项说法错误．
    C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Ag中的“2”表示银原子的个数为2，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
    D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的个数为2，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述对应的图象正确的是（　　）
    A．向一定质量的硫酸铜溶液中加镁粉至过量
    B．向一定质量的稀盐酸中滴加水
    C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
    D．加热一定质量的碳酸氢铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列方法中，能达到目的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    ANaOH溶液（Na2SO4）加入过量的Ba（OH）2溶液、过滤
    BCaO （CaCO3）加水溶解、过滤
    C除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸．再通过氢氧化钠溶液
    DNaCl溶液（MgCl2）加入适量NaOH的固体或溶液、过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示是甲、乙两种微粒的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A．甲微粒是阳离子B．乙微粒是原子
    C．甲微粒的化学性质比乙微粒稳定D．两种微粒属于同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．（1）如图中的①、②是元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构 示意图．请回答下列问题：

    ①C 的离子符号是Cl-；x=8；
    ②A、B、C、D 中，属于同种元素的粒子是B、C（填序号）；
    ③属于稳定结构的是CD（填序号）；
    ④A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似？B．
    （2）随着生活水平的提高，人们越来越关注自身健康．以下是探讨化学物质与人体健 康的几个问题．
    ①小杰一家周末野餐食谱如下：主食：馒头；配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．从 营养角度来看，你准备再添一样C（填序号）．
    A．炒鸡蛋B．牛奶
    C．黄瓜D．烤野兔肉
    ②微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起 疾病．如甲状腺肿大（又称大脖子病）是由于摄入碘元素不足．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．按要求完成下列各题：
    （1）现有H、C、O、Ca、Cu五种元素，选择其中一种或几种元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空：相对分子质量最小的氧化物H2O；制二氧化碳的石灰石的主要成分CaCO3；一种难溶性碱Cu（OH）2．
    （2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．①滤液中一定含有的溶质是MgCl2（填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是Fe、Cu（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列除去少量杂质的方法正确的是（　　）
    A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反应后过滤
    B．Zn（NO3）2溶液中含少量AgNO3：加入过量Zn粉充分反应后过滤
    C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入适量Ba（OH）2溶液充分反应后过滤
    D．CaCO3 固体中含少量 Na2CO3：加入足量水溶解、过滤、滤液蒸发结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是人类宝贵的自然资源，我们不仅要了解水还要爱护水
    （1）按图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1：2，该实验过程中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）生活中既能降低水的硬度又能杀灭水中病原生物的方法是加热煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验方案正确的是（　　）
    A．用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
    B．用Fe3O4和稀硫酸制备FeSO4溶液
    C．用水区别固体硝酸铵和固体氢氧化钠
    D．用氯化钡溶液检验硫酸钠溶液中是否含有碳酸钠

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