下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是 ( )
A.铁水铸成锅 铁生锈 B.木柴燃烧 铜在潮湿的空气里生成铜绿
C.汽油挥发 石蜡熔化 D.CO2使澄清的石灰水变混浊 瓷碗破碎
科目:初中化学 来源: 题型:
小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论.(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水.)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
【实验探究】小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内.
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞.
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的文字表达式是 .
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是 .
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是 (填“能”或“否”),理由是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象表述不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.镁条燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.在空气中加热铜片,铜片表面生成黑色固体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据图示回答下列问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:① ,② ;
(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是 ,产生氧气的化学方程式(用符号)为 ;
(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气,该反应的化学方程式(用符号)为 。在实验室中用 装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)a → 。(浓硫酸具有吸水性,是一种常用的干燥剂。)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )
A.将燃着的木条分别伸入瓶中 B.将带火星的木条分别伸入瓶中
C.分别加入适量澄清石灰水 D.分别加入蒸馏水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水。
(1)水是由 构成
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要
(3)自来水生产过程中,可用 方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒
是一种新型的自来水消毒剂,消毒过程为 变化(填“物理”或“化学”)
我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图如下:
|
|
根据反应的微观过程图写出反应的符号表达式
(4)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护
水源的是 (填序号)
A.合理使用化肥和农药 B. 工业废水处理达标后再排放
C.拒绝使用含磷洗衣粉 D . 生活污水集中处理后再排放
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类宝贵的自然资源,请按要求填空。
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人 除去水中的异昧;
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度;
(3)请写出一条防止水体污染的措施
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
央视“3.15”特别节目曝光,某品牌肉制品中含瘦肉精.已知某种瘦肉精的化学式C12H19Cl3N2O下列有关说法正确的是( )
| A. | 该瘦肉精是混合物 |
| B. | 该瘦肉精分子中含有氮分子 |
| C. | 该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成 |
| D. | 该瘦肉精由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子、和1个氧原子构成 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com