如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图:
【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 ,加热后产生黑色的氧化铜。
【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因,他们进行了以下实验探究:
【查阅资料】在酸性条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应:
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解。
【提出猜想】根据资料分析,同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:
猜想Ⅰ:硫酸铜溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸钠使溶液呈酸性。
【实验与结论】
实验①:用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,得出其pH (填“>”、“<”或“﹦”),硫酸铜溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。
实验②:向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液,观察到溶液显紫色,硫酸钠溶液呈 (填“酸”、“中”或“碱”)性,猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
(1)乙组同学认真分析甲组实验后,一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立,理由是 ;
(2)在化学反应中,相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同,请另举一列 (写出反应物即可)。
科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(北京卷)化学(解析版) 题型:填空题
去除粗盐中的泥沙。
(1)实验的主要步骤依次是 、过滤、 。
(2)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为 (填序号)。
(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例: 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川资阳卷)化学(解析版) 题型:选择题
根据原子结构示意图:① ② ③ ④ ⑤,下列说法正确的是( )
A.①④结构的元素都属于金属元素
B.某③结构的原子的相对分子质量为18,则该原子核内中子数为10
C.②③结构的元素形成化合物时,只能形成AB2型化合物
D.⑤结构的元素在周期表中的位置为第2周期第ⅥA族
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(上海卷)化学(解析版) 题型:选择题
硫在氧气中燃烧,现象正确的是
A. 产生耀眼白光 B.产生黑色固体
C.产生蓝紫色火焰 D.产生大量白雾
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江西南昌卷)化学(解析版) 题型:填空题
成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字:
(1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号 ;
(2)争风吃醋:醋酸溶液中含有氢离子 ;
(3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化学式 ;
(4)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As),三硫化二砷中砷元素的化合价为+3价 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江西南昌卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列说法错误的是( )
A.在潮湿的空气中铁易生锈
B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C.碳酸氢钠俗称苏打
D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘西卷)化学(解析版) 题型:填空题
写出化学符号或化学符号所表示的意义:
(1)2H2 ;
(2)3个氢氧根离子 ;
(3)引起温室效应的主要物质的化学式 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列做法符合环境保护要求的是( )
A.回收废旧金属
B.大量使用一次性塑料制品
C.随意排放工业废水和生活污水
D.实验室废物不经处理随意丢弃
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