【题目】归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
⑴碱溶液能使紫色石蕊溶液变______________。
⑵氢氧化钙溶液暴露在空气中变质的化学方程式为_____________,所以氢氧化钙必须_______保存。
⑶请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是________(填“酸”或“碱”或“盐”)。
⑷写出性质4所对就应的化学方程式______________________(写一个)。
【答案】 蓝色 Ca(OH)2+ CO2===CaCO3↓+H2O 密封 酸 FeCl3+3NaOH===3 NaCl+ Fe(OH)3↓ 或 CuCl2+2NaOH===2 NaCl+Cu(OH)2↓ 或Na2CO3+ Ca(OH)2===2 NaOH+ CaCO3↓或MgCl2+2NaOH===2 NaCl+Mg(OH)2↓
【解析】(1)碱溶液能使紫色石蕊溶液变为蓝色;
(2)氢氧化钙溶液暴露在空气中易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙、和水而变质,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+ CO2===CaCO3↓+H2O,所以氢氧化钙必须密封保存。
(3)碱可以与酸反应生成盐核外水,故填酸;
(4)氯化铁与氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化铁沉淀,反应方程式为FeCl3+3NaOH===3 NaCl+ Fe(OH)3↓(答案合理即可);
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【题目】写下列反应的化学(符号)表达式,并回答问题:
(1)镁条燃烧 _____________________________________________,利用镁条燃烧能____________________________的性质,被用来制造照明弹;
(2)水通电分解______________________________,正极和负极所得气体的体积比约为______;
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水 __________________________________,这个反应常被用来检验___________气体;
(4)铁丝在氧气中燃烧 _____________________________________ ,为了防止生成的高温固体溅落致使集气瓶炸裂,实验前要在瓶内__________________。
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【题目】自然界存在很多的化学变化。
(1)光合作用将太阳能转化为___________能。
(2)打雷闪电时,空气中氧气和氮气在放电条件下,生成一氧化氮,反应化学方程式是________,NO进一步发生反应:4NO + 3X + 2H2O = 4HNO3,生成的硝酸和土壤中的矿物质生成可溶性硝酸盐,即氮肥,所以俗语说雷电发庄家,X的化学式是__________。
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【题目】空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气。
A、A B、B C、C D、D
(1)图中仪器a的名称是___________。工业制氧气是________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)________________________。
(3)实验室制取并收集一瓶干燥的氧气,可选择_________装置(填字母代号),此法制取氧气的化学方程式为___________________。
(4)若用排水法收集一瓶体积分数为80%的氧气来进行实验,事先集气瓶装入水的体积分数约为___%。(氧气约占空气总体积的五分之一)
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【题目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
⑴称量硼酸固体的质量:在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。
______________________
⑵量取水的体积:用量筒取_________mL水(密度为1g/cm3)。
⑶溶解:用到的玻璃仪器是__________。
⑷装瓶、贴标签:在下图的标签中填上相应的内容。
_____________________
⑸反思:若称取的硼酸中含有杂质,则所配制的溶液的质量分数会______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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【题目】如图是小忻同学设计的一套实验室制备纯净、干燥的CO2和验证CO2能与NaOH反应的装置。
(1)写出仪器a的名称:______________。
(2)在实验室中,为制得二氧化碳,应选择装置______填在A处。
(3)为获得纯净的二氧化碳,装置B中应放_____,装置C中浓硫酸的作用是___________。
a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.饱和的NaHCO3溶液 d.浓硫酸
(4)当装置E中收集满CO2时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2,把注射器D中5mL浓NaOH溶液压入装置E中,发生反应的化学方程式为_______________,观察到的现象是______________。小平同学认为要证明CO2与NaOH确实反应,还应把注射器NaOH溶液换成等体积的_______,再做一次实验。
(5)小红认为,我们还可以采用检验生成物的方法,确认CO2与NaOH反应了。于是,小玲同学取少量E中溶液于烧杯中,再向溶液中滴加几滴稀盐酸,未发现有气泡产生。据此现象小玲认为CO2与NaOH没有反应。你认为该结论是否正确,并说明理由。__________________。
(6)为了进一步得出结论,几位同学结合所学知识分工合作,集思广益,设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。
实验步骤 | 实验现象 |
①取E中溶液,滴加过量CaCl2溶液 | _____________________________ |
②对①进行过滤,向滤液中滴加_________ | 溶液变红 |
【结论】CO2与NaOH能反应,且反应后的溶液中还有NaOH。
【反思评价】
(1)在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl2溶液?_____________________________。
(2)小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH,你认为呢?并说明理由______________________________________________。
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【题目】某兴趣小组用图1装置进行实验时发现:烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。
(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式______________;
(2)为探究“饱和和石灰水浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:
(查阅文献)碳酸钙钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。
(提出假设)假设1:二氧化碳与碳酸钙、水发生反应生成碳酸氢钙;
假设2:___________________;
(设计实验)为除去CO2中的氯化氢气体,小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置,装置的连接顺序是甲→_______→_______→乙(填字母序号);其中放的试剂合理的是_________(填选项序号:A.浓硫酸 B.NaOH溶液液 C.饱和 NaHCO3溶液;)
(实验现象)饱和石灰水浑浊后,继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
(得出结论)假设2成立;
(3)同学们在老师指导下仍用图1所示装置进行实验,但同时用pH传感器监测烧杯中溶液的pH,所得图像如图3所示;
①AB段pH几乎不变的原因可能是____________________;
D点处溶液的溶质主要有(填化学式)_______________________;
②BC段主要发生两个化学反应:a二氧化碳与澄清石灰水反应;b(写出化学方程式)________。
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【题目】醋酸钙和硫酸钠的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 S/g | 醋酸钙 | 36.0 | 34.7 | 33.8 | 33.2 | 33.0 | 32.7 |
硫酸钠 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. 甲为硫酸钠
B. t1℃应介于10℃~20℃
C. t2℃时乙溶液由b点转化到a点可恒温蒸发水或加入乙
D. 甲、乙的饱和溶液从t1℃升温到t2℃,溶质的质量分数都变小
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【题目】化学是以实验为基础的科学,根据下列实验回答下列问题:
(1)该实验的实验目的是________________________,
(2)当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是:________,
(3)图中所示称量的质量是_______g。
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