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根据图片中的信息回答下列问题:
(1)如图1,食品包装中充氮气的目的
 
;  
(2)如图2,有机玻璃制品,它属于合成材料中的
 
;      
(3)如图3,喝了汽水以后,常常会打嗝的原因是
 
;   
(4)如图4,能产生酸雨的有害气体有
 
 
(填两种物质的化学式).
考点:常见气体的用途,气体溶解度的影响因素,酸雨的产生、危害及防治,合成材料的使用及其对人和环境的影响
专题:物质的性质与用途,化学与环境保护,溶液、浊液与溶解度,化学与生活
分析:(1)根据氮气的化学性质进行分析;  
(2)根据合成材料的概念进行分析;      
(3)根据影响气体溶解度的因素进行分析;   
(4)根据能产生酸雨的有害气体进行分析.
解答:解(1)氮气化学性质稳定,无毒,食品包装中充氮气的目的是防腐,防挤压;  
(2)有机玻璃制品,它属于合成材料中的塑料;      
(3)汽水中含有或溶有CO2,进入体内,温度升高,气体或CO2的溶解度随温度的升高而减小,气体或CO2从体内逸出,因此喝了汽水以后,常常会打嗝;   
(4)能产生酸雨的有害气体有二氧化硫、二氧化氮等.
故答案为:(1)防腐,防挤压;(2)塑料;(3)汽水中含有或溶有CO2,进入体内,温度升高,气体或CO2的溶解度随温度的升高而减小,气体或CO2从体内逸出;(4)SO2,NO2
点评:此题难度不大,但考查知识点较多,平时一定要加强知识的积累和总结才行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年1月,广西龙江河发生了镉浓度超标事件.根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究.
查阅资料:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在       ③氯化镉能溶于水
【设计并进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量稀硫酸 镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生
 
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液
 

 
铜的活动性大于银
【实验结论】镉、铜、银活动性顺序:
 

【回答问题】
(1)实验之前都要用砂纸打磨金属片的目的是
 

(2)写出铜与硝酸银反应的化学方程式
 

(3)小芳认为只要选用三种药品进行实验就能得出上述三种金属的活动性大小,这三种药品可以是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

灭火的原理主要有三种:①清除可燃物②使可燃物的温度降到着火点以下③隔绝空气.下列灭火措施主要利用了哪一种灭火原理?
(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上.
(2)扑灭森林大火时设置隔离带.
(3)釜底抽薪.
(4)用冷水浇灭燃着的可燃物.
(5)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上.(按顺序填序号)
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是李明同学测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数实验数据.
编    号 第1次 第2次 第3次
所取固体样品的质量/g 7 5 5
加入氯化钙溶液的质量/g 50 50 75
反应后生成沉淀的质量/g 4 4 4
(化学方程方程式为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
试计算:
(1)对三次实验数据分析,你认为上述完全反应时用第
 
次实验数据进行计算.
(2)碳酸钠样品中氯化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图实验装置制取氧气.

(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集.为了减小反应速率,可以进行的合理操作是
 

(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与
 
(填“B”、“C”或“D”)相连.
(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有
 

A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B.开始收集时,倒置于水槽中的集气瓶未装满水
C.导管口一出现气泡就立即收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学方程式.
(1)除去硫酸钡中的碳酸钙:
 

(2)铝在空气中表面能形成一层致密的薄膜:
 

(3)火碱在空气中久置变质:
 

(4)酒精在空气中充分燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出该方法制取氧气的化学反应符号表达式
 

(2)请指出图中所用仪器的名称:
a
 
b
 
   c
 
d
 

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你指出来:
 

 

 

 

(4)主要操作步骤①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③熄灭酒精灯④收集气体⑤加热⑥加入药品,操作顺序为
 
(填序号)
(5)该实验能用排水法收集氧气,因为
 
 为什么刚开始冒气泡时不能收集
 
 何时开始收集
 

收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是学生经常使用的交通工具:自行车,请完成下列各题:
(1)由金属材料制成的有
 
(选一种物质填序号),属于合成材料的是
 
(选一种物质填序号).
(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与空气中的水和
 
发生了缓慢氧化而造成的;用稀硫酸除铁锈的原理:
 
(用化学方程式表示).
(3)利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用.“纳米α-Fe粉”,可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,请用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,写出鉴别过程
 

(4)用打气筒给轮胎打气后,轮胎内空气分子间的距离
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)空气中分子之间的距离.
(5)废旧的自行车不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示是提纯NaCl的实验:请根据实验回答下列问题:

(1)操作①、②、③依次为图2中的
 
(填序号)
(2)若得到NaCl的产量比实际值偏低,则可能的原因是
 
(填序号)
A.蒸发式受热不均匀,有晶体溅出
B.蒸发时,看到有晶体析出,立即停止加热
C.过滤时滤纸有破损,混合液流入滤液中
D.溶解15g含有泥沙的NaCl样品时,加入的水量不足
(3)用上述实验所得纯净的氯化钠,配制9%的氯化钠溶液50g,需要氯化钠
 
g.

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