有三种常见的物质A、B和C,它们之间的相互转化关系如图所示.已知,A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体,B是空气的组成成分之一.请按要求填空:
(1)B的化学式 ,C的化学式 .
(2)简述区别A和C的实验法: .
物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义.. | |
专题: | 常见物质的推断题. |
分析: | 根据A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体,经过转化都能够产生B,B是空气的组成成分之一,因此B可能是氧气,则C是过氧化氢,A是水,带入验证完成相关的问题. |
解答: | 解:A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体,经过转化都能够产生B,B是空气的组成成分之一,因此B可能是氧气,则C是过氧化氢,A是水,带入验证符合题意,因此: (1)B是氧气,C是过氧化氢,故化学式分别为:O2;H2O2; (2)A是水,C是过氧化氢,可以加入二氧化锰,若产生气泡,则液体是过氧化氢,无现象是水;故答案为:加入适量的二氧化锰,若产生气泡,则液体是过氧化氢,无现象是水. |
点评: | 本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式. |
科目:初中化学 来源: 题型:
水是重要的自然资源,水资源的不足,将严重影响人类的生存。请结合下列信息回答:
紧缺程度 | 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符号) |
轻度缺水 | 1700-3000 |
中度缺水 | 1000-1700 |
重度缺水 | 500-1000 |
极度缺水 | <500 |
(1) 我国人均水量约为2300m-3.a-1,居世界第30位,水资源紧缺程度为
(2) 实验表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg ,则60t水能供一个人饮用约 年(一年按365天计,结果保留整数)。
(3) 为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染
的具体做法: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列图示实验,有关说法或解释错误的是( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 产生的二氧化硫密度比空气大,不会扩散到空气中污染环境. | 实验测得O2的体积分数小于,其原因可能是红磷太少了. | 铁丝绕成螺旋状,目的是增大与O2的接触面积,充分利用热量. | 点燃收集的H2发出爆鸣声,可能是收集时集气瓶中的水未灌满. |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请阅读:乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料.乙烯是无色难溶于水的气体,密度比空气小,化学式为C2H4,易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险.回答下列问题:
(l)乙烯在空气中燃烧的化学反应属于 反应.
(2)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来.” (王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是: ( )
A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之间有间隔 D.分子在不断运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列四种粒子说法正确的是: ( )
① ② ③ ④
A.它们表示四种元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2价
C.④表示的元素是非金属元素 D.①④表示的是阳离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,应选用的发生装置是 (填写字母,下同);实验室制取氢气的的化学方程式为 ,应选用的发生装置是 。
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是 (填写字母)。向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是 、 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据所学知识,我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论.下列说法正确的是( )
| A. | 水是由氢分子和氧分子构成的 |
| B. | 水是由氢原子和氧原子直接构成的 |
| C. | 试管a、b中所得气体的质量比约为2:1 |
| D. | 试管a、b中所得气体的体积比约为2:1 |
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