【题目】小雯向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末,充分搅拌后,静置一段时间,利用如图装置对其进行过滤,请回答相关问题:
(1) 图中还缺少的仪器是_____________,其作用是___________。
(2) 过滤后的滤液仍然浑浊,可能的原因是 ________(填序号)。
A 滤纸破损 B 滤渣过多
C 接滤液的烧杯不干净 D 液面高于滤纸边缘
(3) 过滤后的水是硬水还是软水可加入______________进行鉴别。
(4) 生活中通过____________ 可降低水的硬度。
(5) 沉淀、过滤、吸附、蒸馏中,单一操作相对净化程度最高的是____________。
【答案】玻璃棒 引流作用 ACD 肥皂水 煮沸 蒸馏
【解析】
(1)该过滤装置中缺少玻璃棒。玻璃棒起引流作用
(2)A、 滤纸破损后滤液没有经过过滤就直接进入烧杯中,故滤液可能仍然浑浊,故正确; B、 滤渣过多只能导致过滤速率太慢,不会导致滤液不干净,故错误;
C 接滤液的烧杯不干净会使过滤后的滤液被污染,故正确;
D 液面高于滤纸边缘,滤液没有经过过滤就直接流入烧杯中,故铝可能不干净,故正确;故选ACD。
(3)检验软硬水用肥皂水,方法是向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水是软水,反之是硬水。
(4)煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来,降低了水的硬度,故填煮沸。
(5)沉淀、过滤、吸附、蒸馏中,单一操作相对净化程度最高的是蒸馏。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,请完成下列问题。
(1)写出下列微粒的化学符号:
①2个硫原子_____; ②氯化钠中的阴离子_____。
(2)根据下列粒子结构示意图,回答下列问题:
①A、B、C、D所示粒子共表示_____种元素(填数字)。
②若E中x=10 时,则该粒子属于_____(填“原子”或“离子”)。
(3)下表是元素周期表中第2、3周期的元素,请回答下列问题:
下列各组具有相似化学性质的元素是_____(填字母序号);
A Na、Cl B O、S C F、Ne D Cl、Ar
(4)锂是一种活动性比较强的金属, 化学式为 Li, 锂原子结构示意图为, 锂在化学反应中容易_____电子,变成_____(填“阳离子”或“阴离子”),符号是_____。
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【题目】空气是人类赖以生存的宝贵资源。
(1)空气的用途:焊接金属时常用作保护气的是_______(填化学式)。
(2)空气的成分:老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。
②结合曲线,解释AB段气体压强变化的原因是_______。
(3)空气的保护:图丙是某地PM2.5来源分布图。据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。
A 减少汽车的保有量
B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C 减少工业生产中二氧化碳的排放
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【题目】如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验。请根据图示进行思考回答。
(1)小明用图甲所示的装置进行实验,点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_______________(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量,理由是:________________。
(2)小刚同学反思小明的实验探究方案,利用图乙所示的装置进行实验,在砝码和游码不变的前提下再次称量反应后的质量,发现天平指针偏向____________(填“左”或“右”),为探究“质量守恒定律”,对图乙的装置进行改进,方案是:____________。
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【题目】今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全。”
(1)下列关于水的说法中,不正确的有: (填序号)。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 。
(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①写出上述物质中单质的化学式______;
②物质D中氯元素的化合价为_____。
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【题目】如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图,试回答下列问题:
(1)夹持镁带的仪器是:____________
(2) 能说明镁带燃烧是化学变化的实验现象是________。
(3)实验完毕后,发现桌面被烫坏了,你能分析出现这种状况的原因可能是:____________
(4)写出这个反应的文字表达式____________。
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【题目】如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:①______。
(2)采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点,如____(填序号)。
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
(3)甲同学用分解过氧化氢的方法制取氧气,应选择的气体发生装置为____(填字母,下同),收集装置为______。
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是_______。
A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前,集气瓶中未注满水
C 收集后,集气瓶中仍有少量水 D 未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集
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【题目】下列关于氧气的相关内容叙述不合理的是
A.工业制得氧气和实验室制取氧气原理截然不同
B.将气体通过注射器注入如图装置内澄清石灰水中根据浑浊情况检验是否含有氧气
C.凡是氧气与其他物质发生的化学反应都叫氧化反应
D.氧气用途很广,可以助燃、供呼吸,但不可做燃料
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识.
(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)。
该实验中选择使用汞的优点有______
A实验所用药品安全无毒
B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
C在汞槽中起到液封的作用
D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
(2)①实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的符号表式___________。
②图2中集气瓶底部的水的作用为_________。(填字母)
A吸收五氧化二磷 B冷却气体 C保护瓶底
③为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(图2)内的压强,压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压变化的原因_________; CD段气压变化的原因是___________;导致DE段气压变化的实验操作是__________。
(3)实验后,小明同学查阅到以下资料:
(a)五氧化二磷可以与水反应生成磷酸(H3PO4),且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中;
(b)磷酸的用途广泛,可以用作于食品添加剂,在食品中作为酸味剂。
请计算:
①磷酸的相对分子质量_________
②每550ml可乐中含有29.4mg磷酸,这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得?(写出计算过程)_________
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