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计算:实验室用高锰酸钾和二氧化锰的混合物36克加热制取氧气,至完全反应共制的氧气3.2克,问混合物中高锰酸钾是多少克?二氧化锰是多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据高锰酸钾受热分解的化学方程式,可得知反应中高锰酸钾与氧气的质量关系,再由生成氧气的质量即可计算所需要高锰酸钾的质量.
解答:解:设参加反应的高锰酸钾的质量为x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
 x                   3.2g
316
x
=
32
3.2g

x=31.6g,
二氧化锰的质量为:36g-31.6g=4.4g;
答:需要高锰酸钾的质量是31.6g,二氧化锰是4.4g.
点评:本题为根据化学方程式计算类问题中的基础计算,完整的计算步骤、规律的书写格式是解答此类问题时需要留意的地方.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

影响溶解性因素有
 
 
 
等.
玻璃棒作用:溶解时搅拌
 
,过滤时
 
,蒸发时搅拌
 
 测pH数据
 

a加快溶解   b 防局部过热飞溅  c 引流   d 转移物质  e 转移固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式.下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是
 

A、大力发展风能,减少火力发电        B、使用节能灯泡,提倡节约用电
C、增加私家车用量,提高生活质量       D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的基本实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.如图所示的基本实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
称量固体
C、
检查装置的气密性
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末(即高锰酸钾)A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,请你帮其解决下列问题:(提示:二氧化锰不溶于水,而锰酸钾可溶于水)

(1)写出下列物质的化学式并标出各元素化合价:B:
 
F:
 

(2)反应①的符号表达式为:
 
,该反应的基本反应类型为:
 

(3)过滤操作所需的玻璃仪器有:
 
.过滤操作主要适应于分离
 
组成的混合物.
(4)反应③的主要实验现象是:
 
,反应符号表达式:
 
,反应基本类型为:
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定质量的碳酸钙置于试管中高温加热一段时间,冷却后测得固体中钙元素的质量分数为60%,反应中已分解的碳酸钙的质量分数为
 
(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习. 请你用已学的化学知识回答下列问题:

(1)图中仪器a的名称是
 
;仪器b的名称是
 

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状大理石的原因是
 
,写出上述反应的化学方程式:
 

(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是
 

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
 
(填字母编号).
(5)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为
 
,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
 
(“不变”或“变大”或“变小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某化学兴趣小组在实验室用5.55g石灰石样品进行分析.他们将石灰石样品粉碎后放入反应仪器,加入足量的稀盐酸,生成二氧化碳气体的质量与反应时间的关系如图所示,则该石灰石样品中所含碳酸钙的实际质量是多少克?
(2)根据下列要求写出两个能够产生二氧化碳的化学方程式.
①分解反应:
 
;  
②化合反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学科学常需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语与其含义相符的是(  )
A、3N----3个氮元素
B、O2----氧气
C、Al----铝离子
D、Fe----1个氟原子

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