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13.消防员灭火时发现,将水浇到化学品电石(CaC2)上时引起了更剧烈的爆炸,原因是CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑,X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸.下列说法正确的是(  )
A.生成物中有一种氧化物
B.上述反应属于置换反应
C.X的化学式为C2H2
D.CaC2中钙元素和碳元素的质量比为1:2

分析 根据反应:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑,结合质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式,然后根据氧化物的概念,置换反应的概念以及化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行分析.

解答 解:根据反应:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑,结合质量守恒定律可知:反应前钙、碳、氢、氧原子个数分别为1、2、4,2,反应后的生成物中钙、碳、氢、氧原子个数分别是1、0、2、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个碳原子和2个氢原子构成,则物质X的化学式为C2H2
A、根据CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑可知,生成物为Ca(OH)2和C2H2,结合氧化物的概念,都不属于氧化物,故错误;
B、根据置换反应的特点“单+化→单+化”,故CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,不属于置换反应,故错误;
C、物质X的化学式为C2H2,故正确;
D、CaC2中钙元素和碳元素的质量比40:(12×2)=5:3,故错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图装置,有贮气、洗气等多种用途.以下有关该装置用途的说法中正确的是(  )
A.用排水法收集O2,瓶内盛满水,气体从A管进
B.用于病人输氧,瓶内盛放一定量的水,B管接供氧钢瓶
C.测量H2体积时,瓶内盛满水,气体从B管进,A管接量筒
D.用排空气方法收集氢气时,气体从A管进

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.生活离不开化学.请你从H、C、N、O、Na几种元素中,选择适当元素,组成符合下列生产生活实际需要的物质,将它们的化学式填入空格:
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(2)治疗胃酸过多的药剂NaHCO3
(3)一种常用的铵态氮肥NH4NO3[或(NH42CO3、NH4HCO3].

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.观察是学习化学的重要方法之一,以下是某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是(  )
A.硝酸铵固体放于水中,迅速溶解且溶液温度降低
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C.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石(主要成分是CaCO3)的质量分数,他们做了如下实验:取24克样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示,请根据图中的数据进行计算:
(1)石灰石样品中CaCO3的质量为20克.
(2)求24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH的一种或几种.取样品溶于水,有白色沉淀产生;过滤后,向该白色沉淀中滴加盐酸,现象如图所示(ABC表示沉淀变化,OBC表示气体变化).
(1)由此推断原白色固体中一定含有什么?
(2)在C点时,所得溶液中的溶质一定有什么?
(3)小红认为还需验证此白色固体中是否还含有另外一种物质,请你写出所需的实验操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.把二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水,灼热的氧化铜(假设每个过程中发生的化学反应充分),冷却后留下的气体是(  )
A.二氧化碳和氮气B.氮气和水蒸汽
C.一氧化碳和二氧化碳D.氮气和氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学与生产、生活关系密切,请回答下列问题:
(1)下列食物中富含蛋白质的是A(填字母).人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸,一部分重新组成人体所需的蛋白质,另一部分被氧化生成尿素、水和二氧化碳等排出体外.初四备考的学生要多吃些蔬菜和水果,其富含的营养素可以起到调解新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用.

(2)钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害、抗倒伏能力等功能.长期施用,会使土壤酸化、板结的一种氮肥是(NH42SO4(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.以下推理正确的是(  )
A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
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D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

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