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14.如图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在点燃的条件下,A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子,请简述B到C的过程;
(2)写出该反应的化学方程式.

分析 (1)由微观模拟图可知,图B中的碳、氢、氧原子重新结合成图C中的二氧化碳分子和水分子;
(2)由微观模拟图A、C可得知,每个甲烷分子与两个氧分子反应,生成两个水分子和一个二氧化碳分子,据此可写出反应的化学方程式.

解答 解:(1)图B中的每2个H原子与1个O原子结合成水分子,每个C原子与2个O原子结合成二氧化碳分子;
故答案为:一个碳原子和两个氧原子结合成二氧化碳分子,一个氧原子和两个氢原子结合成一个水分子;
(2)该反应为每个甲烷分子与两个氧分子反应,生成两个水分子和一个二氧化碳分子,故反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
故答案为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

点评 本题是有关微观示意图的考查,依据化学变化的实质为分子$\stackrel{分成}{→}$原子$\stackrel{重新组合}{→}$分子,变化过程中原子不变,只是原子重新结合成新的分子的过程.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,3月22日-3月28 日是第二十九届“中国水周”.我们国家纪念
2016年的“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.
请回答下列问题:
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是C(填字母序号).
A.矿泉水      B.自来水      C.蒸馏水       D.蔗糖水
(2)水通电分解实验证明了水是由氢、氧两种元素组成的,该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其基本反应类型是分解反应.在实验前,老师要在水中溶解一些氢氧化钠或稀硫酸,其目的是增强水的导电性.
(3)我国最新的《生活饮用水卫生标准》明确规定生活饮用水的pH范围应控制在6.5-8.5.一般自来水厂对水源水的净化过程大致是:取水后,向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮用水标准.
①明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以吸附悬浮于水中的杂质形成较大颗粒,从而加速沉降.
②要测定某饮用水是软水还是硬水,可用肥皂水来检验.
③测定家庭自来水pH的主要操作方法是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.
④举例说出你在日常生活中节约用水的一个好方法用洗菜水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.在实验台上有四瓶未贴标签的溶液,已知分別是碳酸钾溶液、氯化钠溶液、氯化钡溶液和稀硫酸.为了鉴别这四种溶液,在老师的指导下,兴趣小组的同学把这四种溶液按A、B、C、D进行编号,分别各取适量作为样品加入到四支试管中,进行了如图所示的探究活动:
【查阅资料】碳酸钾溶液显碱性,氯化钠溶液、氯化钡溶液为中性,碳酸钡是难溶于水的固体.
【实验现象】
(1)步骤一中,A、B、C中现象相同,D中现象不同,D中的现象是溶液变为红色;
(2)步骤二中,A中无现象,B中有气泡产生,C中的现象是有白色沉淀生成;
【实验结论】(3)A为氯化钠溶液,B为稀硫酸溶液,C为氯化钡溶液,D为碳酸钾溶液;
【讨论交流】
(4)碳酸钾属于盐,农业上可用作钾肥(填“氮肥”“钾肥”“磷肥”或“”复合肥);(5)步骤一也可以用测定四种溶液pH的方法,测定pH小于7的溶液为H2SO4(填溶液中溶质化学式);
(6)步骤二中,有气泡生成的反应的化学方程式为K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.通过阅读材料,回答以下问题.
21世纪的能源金属--锂(Li)
  锂是一种银白色金属、质较软;密度比所有的油和液态烃都小,故应存放于液体石蜡中;与稀硫酸迅速反应生成硫酸锂(Li2SO4)和氢气;遇水反应生成氢氧化锂的氢气,并且放出热量.
  我国的锂矿资源丰富,以目前我国的锂盐产量计算,仅江西云母锂矿就可供开采上百年.
  1800年发明世界上第一个电池,后来陆续发明了干电池、铅蓄电池.锂电池是本世纪才研制开发的优质能源,是很有前途的动力电池.当前手机中广泛使用的电池、主要是高能锂电池.用锂电池发电来开动汽车,行车费只有普通汽油发动机车的$\frac{1}{3}$.
  总的来讲,锂电池对环境的影响不大,不论生产、使用和报废都不产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质.
(1)请写出一条锂的物理性质银白色金属;
(2)请用化学方程式表示锂的一条化学性质2Li+2H2O=2LiOH+H2↑,锂着火了不能用水灭火的原因是锂能与水反应生成氢气,放出热量;
(3)锂电池广泛用于手机、电动自行车、电动汽车的好处是无污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用化学用语填空:生活中用于做糕点发酵粉的物质是NaHCO3.可用于改良酸性土壤的物质是Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.以下是实验室常用的制取气体的发生装置:

(1)写出A装置中任意两种仪器的名称锥形瓶、长颈漏斗等.
(2)若选用高锰酸钾为药品制取氧气,应选择的发生装置是D(填写字母),检验氧气的方法是将带火星的木条置于集气瓶内,若木条复燃则证明是氧气.
(3)选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气,你认为最理想的发生装置是C(填写字母),可采用的收集方法是排水法或向上排空气法,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠(Na)$\stackrel{O_{2}}{→}$ 钠的氧化物 $\stackrel{H_{2}O}{→}$ 氢氧化钠溶液 $\stackrel{CO_{2}}{→}$ 白色固体
【提出问题】:常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【查阅资料】:钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:Na2O+H2O═2NaOH;        2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】:常温下钠与氧气反应的产物.
猜想1:Na2O         猜想2:Na2O2    猜想3:Na2O和Na2O2
【实验探究一】:
 实验操作 实验现象 实验结论
 取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水
无气泡生成
 猜想1正确
【继续探究】:钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH
【实验探究二】:
 实验操作 实验现象 实验结论
1、取少量白色固体加入足量CaCl2溶液.
产生白色沉淀

白色固体成分为Na2CO3和NaOH
2、过滤、取少量滤液加入
无色酚酞试液

试液变红
【实验反思】
(1)类比氧化铁与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O.
(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+X,X的化学式为O2
(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2不是碱性氧化物(填“是”或“不是”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.(1)可燃物燃烧除需要氧气外,还需满足什么条件?
(2)相同质量的煤粉比煤块燃烧得更快、更剧烈,说明了什么化学原理?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列推理或说法中,正确的是(  )
①饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质;②Na2MoO4中钼(Mo)元素的化合价是+6价;③盐是由金属离子和酸根离子组成,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐;④化学变化中,原子的种类和个数不变;⑤带电的微粒都称为离子;⑥NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应.
A.①②④B.②④⑥C.①③⑤D.③⑤⑥

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