【题目】某化学兴趣小组学习碱的性质后,到实验室做实验.小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象,然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液,产生白色沉淀;小杰做的实验和小明一样,但没有出现白色沉淀.他们为了查明原因,查阅资料:①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关,少量CO2得到Na2CO3,过量CO2得到NaHCO3,反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;②Ca(HCO3)2溶于水,溶液呈碱性;③CaCl2溶液呈中性:④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性,都能与酸反应;⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀.
他们对CO2与NaOH溶液反应后,溶液中溶质是什么进行探究.
【猜想与假设】猜想①Na2CO3; 猜想②NaHCO3;
猜想③Na2CO3、NaOH; 猜想④_____________________.
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1)取适量反应后的溶液于试管中,加入适量的CaCl2溶液,振荡;再加入____. | 无明显现象;有气泡产生. | 猜想②成立,反应的化学方程式__________. |
(2)取适量反应后的溶液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,振荡;过滤,取滤液于另一支试管中,滴加_________. | 产生白色沉淀;______. | 猜想③成立 |
【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中,然后通入4.0g二氧化碳气体,充分反应后,所得溶液的溶质是___________.
【答案】 Na2CO3、NaOH、NaHCO3 稀盐酸 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 无色酚酞试液 溶液变红 碳酸钠和碳酸氢钠
【解析】【猜想与假设】CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关,少量CO2得到Na2CO3,过量CO2得到NaHCO3,故猜想④应为Na2CO3、NaOH、NaHCO3的混合物;【实验探究】(1)碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀,取适量反应后的溶液于试管中,加入适量的CaCl2溶液,振荡,无明显现象,说明不含碳酸钠;再加入稀盐酸,有气泡产生,说明含碳酸氢钠,则猜想②成立,碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(2)取适量反应后的溶液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,振荡,产生白色沉淀,说明反应后的溶液中有碳酸钠;过滤,取滤液于另一支试管中,滴加无色酚酞试液,溶液变红,溶液呈碱性,说明反应后的溶液中有NaOH,猜想③成立;
【继续探究】设反应中消耗二氧化碳的质量为x。
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
80 44
4g x
x=2.2g
二氧化碳过量,说明含有碳酸氢钠生成,充分反应后,所得溶液的溶质是碳酸钠和碳酸氢钠。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述所对应的原理(用化学方程式表示)和基本反应类型都正确的是( )
A. 生石灰做干燥剂 CaO+H2O═Ca(OH)2 化合反应
B. 酒精作燃料 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 氧化反应
C. 木炭还原氧化铜 2C+CuOCu+2CO2↑ 置换反应
D. 工业制氧气 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。
(1)按图甲装好药品,连接装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是________。
(2)加热一段时间后,灰色铁粉逐渐变黑,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起;用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。该气体燃烧的化学方程式为_____________。
(3)同学们讨论后认为:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
倒出玻璃管中黑色固体,平铺于白纸上 | 黑色固体不变色 | 黑色固体中一定没有____(填物质名称) |
取上述黑色固体少许,装入试管,加入足量____溶液 | ________,且有红色固体出现 | 黑色固体中一定含有__________学科,网 |
【探究结论】铁与水蒸气发生置换反应,有关的化学方程式是_________。
【拓展创新】同学们利用微型仪器“长柄V形玻璃管”改进了图甲装置,设计出图乙装置,并分别选用湿棉花、湿粉笔、芦荟叶、芭蕉茎、氢氧化镁、氢氧化铜等作为供水剂,实验都获得成功。
①甲、乙装置相比,乙装置有很多优点,请你写出一条:__________。
②分析上述供水剂的供水原理,其中正确的是______(填字母)
A.疏松、多孔的物质,有良好的吸水和保水性能
B.新鲜的富水植物,在受热时水分容易释放出来
C.本身不含水的固体物质,不能用作供水剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们的转化关系如图所示(某些反应物和生成物已省略).其中A和D的组成元素相同,B为黑色粉末,C是单质,H是蓝色沉淀,E、F的溶液均成碱性且E的相对分子质量为106.请回答下列问题:
(1)写出E和H的化学式:E_________、H_________.
(2)写出反应①的化学方程式_____________________.
(3)如果把非金属氧化物与碱的反应及金属氧化物与酸的反应也都看作是复分解反应,则图示6个转化关系中不属于复分解反应的是________(填反应序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。
(1)甲图中发生反应后能生成_______色固体,做该实验时,在集气瓶中预先加入少量水可以防止______________。
(2)少伟同学在生活中发现,潮湿空气中的铁比铜更容易锈蚀,由此他认为铁的金属活动性比铜_______(选填“强”或“弱”)。他还想通过一个实验(如乙图)来进一步证明。若乙图中A为金属铁,你认为B是_______溶液。发生该反应的化学方程式是_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应,并在括号中说出其反应类型:
①__________________________________(______________);
②__________________________________(______________);
③________________________________________________。
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