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9.用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应,如生成氢气的质量(以纵坐标表示,单位:g)与所用金属的质量(以横坐标表示,单位:g)之间的关系如图,该金属颗粒可能是(  )
A.纯净的锌B.含铜的锌C.含铜的铁D.含铝的铁

分析 根据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是6g,可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论.

解答 解:A、设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65                        2
x                        0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$     x=6.5g
故A错误;
B、根据A计算可以看出,产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g,铜不与酸反应生成氢气,则6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气,故B错误;
C、设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y,
Fe+2HCl═FeCl2+H2
56                      2
y                       0.2g
$\frac{56}{y}$=$\frac{2}{0.2g}$,y=5.6g
5.6g含有不与酸反应的杂质的铁能生成0.2g氢气,故C正确;
D、根据C计算可以看出,产生0.2g氢气需要纯铁的质量是5.6g,6g含有与酸反应的杂质的铁不可能生成0.2g氢气,故D错误
故选C.

点评 本题考查了不纯金属与酸反应生成氢气的质量的有关计算,完成此题,可以依据金属与酸反应的化学方程式进行计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.现有H、O、N、S四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①空气中含量最多的气体是N2
②人体含量最多的物质H2O;
③常用来炼钢的气体是O2
④有刺激性气味的有毒气体是SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的认识,正确的是(  )
A.“新物质”是自然界中不存在的物质
B.“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同
C.“新物质”的种类一定比变化前的物质的种类多
D.“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请写出下列反应的文字表达式,并判断反应的基本类型:
(1)磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,属于反应化合反应;
(2)铜在空气中加热变黑:铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图是初中化学中的三个实验装置图,请按要求填空:
(1)对于实验①,下列操作不妥的是D.
A.实验前一定要检验装置的气密性
B.点燃红磷立即伸入集气瓶中并塞上瓶塞
C.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹
D.用木炭代替红磷
(2)实验②中可观察到的实验现象是B中的酚酞试液变红色,该实验的目的是分子是在不断的运动.
(3)实验③中左边玻璃管产生的气体是氧气,该实验常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是增强水的导电性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示的实验操作不正确的是(  )
A.
铁丝在氧气中燃烧
B.
量取液体
C.吸收气体D.
实验室常用的蒸馏装置

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
(1)2个氢原子2H(2)氦气He; (3)三氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+3}{P}$2O3
(4)硝酸铵的阴离子NO3-;(5)1个一氧化碳分子变成1个二氧化碳分子需要得到1个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.小明利用如图所示的装置探究水的组成.
(1)通电一段时间后,试管a收集的气体体为10mL,则试管b所收集到的气体体积约为5 mL,a中产生的气体是氢气,b中产生的气体是氧气.
(2)检验b中气体的方法是用带火星的木条放在管口,木条复燃,证明是氧气.
(3)该实验的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,基本反应类型属于分解反应.
(4)该实验说明,由分子构成的物质,在化学变化中,反应物分子改变(填“改变”或“不变”).
(5)水受热变成水蒸气的过程中,水分子不变(填“变”或“不变”),只是间隔和排列方式在改变,因而属于物理变化.变化前后,水的化学性质不变(填“变”或“不变”).
(6)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)AD.
A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.为了探究分子的运动性,小强进行下面的实验:
步骤一:如图1所示:

问题:Ⅰ:上面三个实验中,滤纸条的变化情况分别是:
(1)纸条变湿;(2)纸条变湿;(3)滤纸在滴酚酞溶液后变湿,再滴加氨水后又变红;
Ⅱ:分析上面三个实验的现象,简单解释试纸变红的原因?氨水显碱性,能使酚酞试液变红色
步骤二:小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸,并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液,然后放进试管里,最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管(如图2所示),观察现象;
问题:Ⅰ:上面实验观察的现象是滤纸上的酚酞试液,从试管口到试管底依次逐滴变红,说明分子是不断运动的;
Ⅱ:该实验还说明浓氨水的物理性质有挥发性.

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同步练习册答案