分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)氧元素的元素符号为:O;分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氧气分子可表示为2O2.离子符号的表示方法:在元素符号的右上角,先写数字,再写正负号,故氧离子为O2-;元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸中氧元素的化合价,故可表示为:H2S$\stackrel{-2}{O}$4;
(2)由维生素C的化学式:C6H8O6可知,可表示维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的;1个维生素C分子;1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的等;
故答案为:(1)O;2O2;O2-;H2S$\stackrel{-2}{O}$4;(2)①维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的;②1个维生素C分子;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 研究空气里氧气的含量,这是控制变量法 | |
B. | 借助水流的某些性质认识电流,这是类比法 | |
C. | 用像皮膜凹陷的程度反映液体内部压强大小.这是转化法 | |
D. | 在研究磁场时,引入磁感线,这是模型法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫化丙烯的相对分子质量为74g | |
B. | 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1 | |
C. | 硫化丙烯中碳元素的质量分数最大 | |
D. | 硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 15℃时,a、b两种物质的溶解度均为20g | |
B. | 加水或升温均可使b物质的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
C. | 将30℃时a物质的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数变大 | |
D. | 30℃时,a物质的溶解度比b物质的溶解度小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO具有还原性,所以CO2也具有还原性 | |
B. | 氢氧化钙溶液能区分N2和CO2,所以氢氧化钠溶液也能区分N2和CO2 | |
C. | 酸雨呈酸性,所以pH<7的雨水即为酸雨 | |
D. | 酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红色,则能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定显酸性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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