精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空.
(1)氧气O2;(2)亚铁离子Fe2+;(3)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5

分析 (1)氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数,其化学式为:O2
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.亚铁离子可表示为Fe2+
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价可表示为:$\stackrel{+5}{P}$2O5
故答案为:(1)O2;(2)Fe2+;(3)$\stackrel{+5}{P}$2O5

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%~40%,某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究.

探究一:铁丝燃烧
实验过程:如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.回答下列问题:
(1)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧实验III中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温度低,没有对铁丝充分预热,因此不能达到铁丝的着火点;
(2)写出铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
探究二:铁粉生锈的条件
资料卡片:铁和氧气及水发生复杂的化学变化生成铁锈,铁锈的主要成分是氧化铁.
实验过程:如图2所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录数据如表.
序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min
 11g铁粉、0.2g碳、10滴水10072约120
2lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072约70
3///
(3)铁生锈的过程实际上就是铁元素化合价升高(填“升高”或“降低”)的过程.
(4)实验①和②说明NaCl可以加快 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.
(5)实验开始后,广口瓶内温度上升,说明铁生锈是放热(“放热”或“吸热”)过程.
(6)实验①和③是探究碳对铁生锈速率的影响,在表格空白处填写实验③的样品组成1g铁粉、10滴水.
(7)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是19.2%(精确到小数点后1位),试分析该实验结果出现误差的原因滤纸包占有一定体积(写一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验探究是获取化学知识的重要途径:
(1)如图1装置中,当两种物质发生反应后,天平不再保持平衡,该反应:遵循(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.若反应物不变,要使天平在反应后仍然保持平衡,对该装置的改进措施是在密闭容器中进行.
(2)如图2现有实验室制取气体的部分装置,结合所学化学知识回答有关问题.

写出圈中标有字母的仪器名称:a锥形瓶.
②实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是B,其反应的化学方程式为KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③岩香同学利用F装置测量所收集的氧气的体积,则氧气应从c(填“b”或“c’’) 端进入,F装置后还应补充的一种仪器是量筒  (填仪器名称).
氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的BE(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.以下是某化学探究的过程.请在下列横线上填写适当的内容.向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液蓝色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH- 和极少量的H+
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊试液蓝色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明水分子不能使紫色石蕊试液变蓝色;
②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色;
③向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色,说明了OH-使紫色石蕊试液蓝色.
(5)结论:原假设成立.(填“成立”或“不成立”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.生活或生产中的下列变化,只发生了物理变化的是(  )
A.
 燃放礼花
B.
  风力发电
C.
  铁矿石炼铁
D.
 植物光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题.

(1)A实验时实验室制备气体前必做的步骤,其操作名称为检查装置的气密性.
(2)B实验结束待集气瓶冷却至室温后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$,可能的原因是红磷量不足(填一条即可).
(3)C实验用来验证质量守恒定律.
(4)D实验如果收集到20mL氧气,则收集的氢气体积是40mL.
(5)E实验中集气瓶底预先放少量水的目的是防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列常用的玻璃仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是(  )
A.烧杯B.锥形瓶C.玻璃棒D.量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)写出高锰酸钾制氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑. 装入药品前应先检查装置气密性.如用E装置收集O2,进入气体管口是c(填“c”或“d”).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置选用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是可以控制反应的发生和停止(答出一点即可);反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是A.
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水、与水反应,植物油上方原有的空气对实验的结果无(填“有”或“没有”)明显影响.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.原煤燃烧产生的二氧化硫是造成大气污染的重要原因.二氧化硫又是重要的化工原料.可以生产硫酸,在工业上有重要的用途.用硫生产硫酸的总反应可以表示为:2S+302+2H2O=2H2SO4.某工厂有含硫0.8%的原煤10000t,如将其中所含的硫全部提取出来,使其转化为疏酸,可以得到H2SO4多少吨?

查看答案和解析>>

同步练习册答案