下列粒子结构示意图所表示的元素中化学性质最稳定的是( )
| A. | B. | C. | D. |
核外电子在化学反应中的作用.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据微粒的结构示意图,利用最外层电子数来分析化学性质的稳定,利用质子数和核外电子总数的关系来分析是否为原子. |
解答: | 解:A、因最外层电子数为8,性质稳定,故A正确; B、因最外层电子数为8,性质稳定,且质子数为10,核外电子总数为10,则为Ne原子,表示化学性质最稳定的原子,故B正确; C、因最外层电子数为6,容易得到2个电子达到稳定结构,化学性质不稳定,故C错误; D、因最外层电子数为3,容易失去3个电子达到稳定结构,化学性质不稳定,故D错误. 故选AB. |
点评: | 本题考查学生对微粒的结构示意图的认识,学生能利用结构示意图来分析质子数、电子数、最外层电子数,则可判断是何种微粒及其性质. |
科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是
| 序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
| ||||||||
| A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉 | 结晶 |
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| B | CO2 | H2O | 浓硫酸 | 洗气 |
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| C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 适量CaCl2溶液 | 过滤 |
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| D | 铜粉 | 铁粉 | 过量盐酸 | 过滤 |
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| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 | ||||||
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有水的烧杯上,进行实验。
向烧杯内加入氧化钙后,可以观察到的现象是: ,冷却后,
活塞停留在刻度 (填数字)的位置,白磷能燃烧的原因是什么?
由此实验得出氧气约占空气总体积1/5的结论,与教材中测定空气中氧
气含量的实验相比较,该实验具有哪些优点?(至少答一点)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在密闭容器中有以下四种物质,它们在一定条件下充分反应,测得有关数据如下表所示,下列说法正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 14 | 36 | 20 | 11 |
反应后质量/g | 25 | 20 | 16 | 待测 |
| A. | 该反应一定是置换反应 | B. | 乙一定是氧化物 |
| C. | 待测值是20 | D. | 反应生成的甲、丁质量之比是l:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是( )
| A. | 石油分馏出汽油、柴油 | B. | 利用膜法从海水中获得淡水 |
| C. | 铁矿石冶炼成铁 | D. | 工业上从空气中分离出氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序.他设计了四个实验方案,分别选择的试剂是:
①铜、银、硫酸亚铁溶液;
②铁、银、硫酸铜溶液;
③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液;
④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液.
上述四个方案所选试剂正确的是( )
| A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,是实验室常用的一些装置
(1)仪器a的名称是 .
(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是 BD (填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液,现实验室只含少量NaCl的KNO3固体药品。
⑴查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线,如图。从图中可得到的一条信息是______________________________,50℃时,将85.5g固体药品溶于100g水中,得到的是KNO3的__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,将KNO3提纯的方法是__________。
⑵上明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液,其操作步骤是:计算、__________、__________、装瓶贴标签。经检测,小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小,其原因可能是__________。
①KNO3固体仍然不纯 ②溶解前,烧杯中有少量水 ③量取水时,俯视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
⑶小红提出,也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液,你认为是否可行?__________(填“行”或“不行”)。
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