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    如图所示：

    （1）试验中观察不到明显现象的实验是
     
    （填选项字母）
    （2）能观察到明显现象的实验，请分别写出观察到的现象
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、根据空气中二氧化碳含量少，现象不明显解答；
    B、根据二氧化碳能和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水解答；
    C、根据二氧化碳不支持燃烧，可以据此解答；
    D、根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，可以据此解答；
    解答：解：
    A、空气中二氧化碳含量少，二氧化碳能和澄清石灰水反应，现象不明显；
    B、二氧化碳能和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，澄清石灰水变浑浊；
    C、二氧化碳不支持燃烧，燃着的小木条会立即熄灭；
    D、蜡烛罩在干冷的烧杯上，燃烧产生得水蒸气遇冷凝结成小水滴；
    （1）试验中观察不到明显现象的实验是A；
    （2）能观察到明显现象的实验是BCD；其现象分别是：B：澄清石灰水变浑浊  C：燃着木条熄灭   D：烧杯内壁有水雾
    答案：（1）A  （2）B：澄清石灰水变浑浊  C：燃着木条熄灭   D：烧杯内壁有水雾
    点评：本题主要考查氢氧化钠和二氧化碳的性质，利用不同实验设计进行现象的分析和评价，并能进行实验改进．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某微粒的结构示意图请回答：
    （1）当y=8时，若微粒为中性原子，则x=
     
    ．
    （2）当y=8时，若微粒带有两个单位负电荷，则x=
     
    ．
    （3）当x=11时，若微粒为中性原子，则y=
     
    ，此微粒在化学反应中易
     
    电子，形成
     
    离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应前后，肯定没有变化的一组是（　　）
    ①原子的数目  ②分子的数目  ③元素的种类  ④物质的总质量．
    A、①B、①③④C、①④D、①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中数字“2”表示原子个数的是
     
    ；分子个数的是
     
    ；离子个数的是
     
    ；元素化合价的是
     
    ；一个分子中某原子个数的是
     
    ；离子所带电荷数的是
     
    ．（用序号填空）
    ①Ca2+       ②2CO      ③2H+       ④2Zn       ⑤SO2     ⑥
    +2
    Mg
    O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语只有微观意义而没有宏观意义的是
     
    ．
    A、Ca     B、O2    C、3P2O5   D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质放入水中，得到无色透明溶液的是 （　　）
    A、硫酸锌、氯化钠、硫酸铜
    B、氯化铁、氯化镁、硫酸
    C、氢氧化钙、碳酸钠、硝酸银
    D、硫酸钠、硝酸钾、氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据书写化学方程式的原则填写下面两个方程式的错误原因：
    （1）Fe+O2
     点燃 
    .
     
    FeO2，违背了
     
    ．
    （2）Fe+O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4，违背了
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）明矾的化学式为
     
    取水后加入明矾的作用是
     
    ．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是
     
    ．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
    过滤时发现过滤速率过慢，可能原因是
     
    ，
     
    ．
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性，除去水样中的色素和异味．
    （4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为
     
    ．
    （5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
     
    ．
    【发现问题】：小明发现经过过滤操作后的水仍然浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
    【查阅资料】：是一种常见的净水剂，它在水中离解出的离子主要有K+、Al3+、SO42-．
    【提出猜想】：明矾中哪一种离子有净水作用
    小明进行了如下实验，请你帮她完成表中的空白．
    实 验 操 作实 验 现 象结   论
    在一杯浑浊的水中加入适量
    的KCl，静置    		K+、Cl-都没有净水作用
    在另一杯浑浊的水中加入适量
    的Al2（SO4）3，静置    		杯中的水变澄清
    （4）小明的实验方案不完善，需要对方案进行补充，请你把补充方案中要达到的实验目的、使用的试剂填入下表．
    实 验 目 的使 用 的 试 剂
    Al3+是否有净水作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学用语表示：2个氮原子
     
    ；3个镁离子
     
    ．
    （2）构成物质的微观粒子有三种：分子、原子和离子．现有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五种物质，请根据构成物质的粒子种类，自拟分类标准，选出由相同粒子构成的物质归为一类．分类标准：由
     
    构成，包括的物质有
     
    ．

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