A. | 2H中的“2”表示2个氢原子 | B. | 2H+中的“2”表示2个氢离子 | ||
C. | 2H2中前面的“2”表示2个氢分 | D. | 2Fe 3+中的”2“表示2个亚铁离子 |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 编号 | 一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 | 二、探究影响品红扩散快慢的因素 | 三、探究影响硫燃烧剧烈程度的因素 |
实验 设计 | |||
实验 分析 | 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴加的饱和石灰水的量相同. | 发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短.由此说明:①分子在不断运动;②影响分子运动快慢的因素有温度. | 硫在氧气里燃烧的符号表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2; ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
C玻璃管 | D玻璃管 | |
现象 | 气体燃烧,产生淡蓝色火焰 | 木条燃烧更剧烈 |
解释 | 该气体可以燃烧,说明是氢气 | 该气体有助燃性,说明是氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上可供利用的淡水资源缺乏 | B. | 生活中通过煮沸可将降低水的硬度 | ||
C. | 水是由氢分子和氧原子组成的 | D. | 冰块与水混合属于纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰是由氢元素和氧元素组成 | |
B. | 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 | |
C. | 电解时,正极产生的气体可以燃烧 | |
D. | 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 |
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