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    【题目】下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是( )

    A. 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

    B. 服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化

    C. 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

    D. 等体积，等浓度的双氧水制取氧气

    【答案】C

    【解析】

    A、向饱和的石灰水中加入氧化钙，氧化钙与水反应使溶液中的溶质析出，故溶液的质量降低，故A选项错误；

    B、胃舒平药片只能降低胃液中的稀盐酸的含量，不能使胃液的pH大于7，故B选项错误；

    C、常温下，相同质量的锌和铁中加入相同质量的稀硫酸时，由于刚开始稀硫酸不足，故两种金属产生的氢气相同，最终铁比锌产生的氢气多，故C选项正确；

    D、催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的质量，故D选项错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。

    （1）实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2__（填“＞”或“＜”）CO2，试管内溶液变成__色。

    （2）实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C．推测镁条 在SO2中燃烧的化学方程式为______________,观察到的现象为：剧烈燃烧，________________，根据该实验，你对燃烧的新认识是 _____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】汽车尾气催化转化器可降低气体污染物排放，如图是该反应的微观示意图。

    （1）丁是一种单质，该反应的化学方程式为__________

    （2）该反应中，一定不改变的有__________（填标号）。

    A 各分子的质量 B 各原子的质量 C 各元素的质量 D 各物质的质量

    （3）该反应中组成元素相同的物质为_______，它们化学性质不同的微观原因是_________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（ ）

    A．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠

    B．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙

    C．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现

    D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质。

    【提出问题】为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？

    【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐（如NH4Cl)；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。

    【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。

    实验I．小聪取适量黑色物质与______________混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。

    实验II．小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后______，取不溶物进行实验。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1.取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过量稀盐酸

    无气泡生成，溶液不变色

    ________________

    2．取适量黑色滤渣装入另一支试管中，再加入______溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条。

    ____________________________________

    黑色粉末中含有二氧化锰

    【交流讨论】

    步骤2中发生反应的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200 g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

    (1) Cu(OH)2的相对分子质量是__________。

    (2)生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质间的转化关系如图所示，则甲、乙、丙的顺序不可能是( )

    A.H2O 、H2O2 、O2B.Ca(OH)2、CaCO3、CaO

    C.Al2O3、Al、Al2(SO4)3D.CO、C、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题。

    （1）写出实验装置图中仪器名称：甲__________ ；

    （2）要收集一瓶较纯净的氧气最好选择_________装置来收集氧气。装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_______，制取该气体的化学方程式为_____________。

    （3）装置B实验观察到的现象是____________。

    （4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热量，生成______色固体。在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙同学利用如下装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应．(装置气密性良好)

    ①装置A用于制取二氧化碳，写出装置A中制取二氧化碳的化学反应方程式____．

    ②使A中反应暂停的操作是____．

    ③甲同学打开装置B中分液漏斗活塞，将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入B中，然后关闭漏斗活塞，打开____(填K1或K2)，观察到C中液体倒流至B中．甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应．

    乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验．请完成以下表格：(步骤同上，略)

    分液漏斗内液体

    现象

    结论

    甲同学：室温时8mL氢氧化钠饱和溶液．

    量筒中液体倒流入B中，且量筒内液面下降至10ml刻度处．

    二氧化碳与氢氧化钠发生反应．

    乙同学：____．

    量筒中液体倒流入B中，且量筒内液面下降至___10ml刻度处．(填“＞”、“＜”或“=”)

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