分析 (1)严格按照化学方程式的书写规则进行书写;
(2)根据白磷燃烧时瓶内气体体积的变化情况进行解释;
(3)根据空气中氧气的含量与白磷燃烧只消耗氧气的性质进行分析;
(4)围绕“白磷燃烧时集气瓶内压力增大过度,会使集气瓶中气体受热膨胀而逸出”这一因素进行分析;
(5)根据集气瓶内气压的变化情况进行判断.
解答 解:(1)集气瓶中白磷燃烧的符号表达式:4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(2)白磷燃烧时会放出大量的热,集气瓶内空气受热体积膨胀,气压增大,使集气瓶内的水沿玻璃管流入烧杯内;燃烧停止后,温度下降,瓶内气压减小,烧杯中的水就会沿着玻璃管再流入集气瓶内;
(3)白磷燃烧只消耗空气中的氧气:,集气瓶内空气为500-100=400mL,由于氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$,所以消耗掉氧气的体积为80mL,则烧杯中的水会进入集气瓶内约80mL,所以集气瓶内水的总体积为100+80=180mL.
(4)集气瓶内预先装入适量的水,使白磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大,不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出.
(5)“装置气密性不好”与“集气瓶没有冷却到室温”都会导致进入集气瓶内水的体积减少,从而导致实验最后产生的实际值小于理论值;用红磷代替白磷后生成物仍然是只有五氧化二磷生成,所以不影响实验结果;如果实验前集气瓶里没有装a体积的水,会使集气瓶中气体受热膨胀而逸出,从而导致瓶内气压减小幅度过大,使进入水的体积变大,所以实验最后产生的实际值大于理论值.
答案:
(1)4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(2)先下降后上升;
(3)180;
(4)防止白磷燃烧时集气瓶中气体受热膨胀逸出;
(5)B
点评 空气中氧气含量的测定也是中考考查的一个热点,重点考查实验过程中看到的现象以及导致实验结果偏大或偏小的原因.未来中考对该实验的考查将会不断创新,例如,在药品上,用NaOH溶液代替水,则用木炭、硫粉等代替红磷也可以完成该实验;在热源上用电阻丝通电产生热量、用放大镜汇聚太阳光产生能量代替酒精灯完成实验;在装置上用注射器、活塞、圆筒状玻璃容器、U型管等.但不管如何创新,同学们只要深刻理解该实验的原理,即可顺利解题.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都属于置换反应 | B. | 都是吸热反应 | ||
C. | 氧化铜都发生了还原反应 | D. | 都有红色物质生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热“铜绿”时,产生有刺激性气味的气体,管壁出现小水珠 | |
B. | 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成黑色的氧化镁 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,集气瓶内壁出现水雾 | |
D. | 将6%的双氧水滴入放有少量二氧化锰的试管中,冒出大量气泡,有水雾产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管 | |
B. | 收集满氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 | |
C. | 导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉 | |
D. | 将满氧气的集气瓶正放在桌面上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 尝药品的味道 | |
B. | 用剩的药品放回原试剂瓶中 | |
C. | 加热试管里的液体时,试管口不朝着人 | |
D. | 过滤时将玻璃棒的一端挨在一层滤纸上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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