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    12．眼镜是人们常用的护眼工具，如图中属于金属材料的是（　　）
    A．①②B．③④C．①③D．①④

    分析 根据金属材料包括纯金属和合金进行分析；

    解答 解：金属材料包括纯金属和合金，铜螺丝和钛合金属于金属材料．塑料属于有机合成材料，玻璃属于无机非金属材料．
    答案：D．

    点评 题考查了金属的性质和用途，材料的分类，难度不大，完成此题，可以依据金属活的知识分析回答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．金属材料已得到越来越广泛的应用，请依据所学知识回答下列问题：
    （1）生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是含碳量不同．
    （2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，①滤液中一定含有的溶质是MgCl2（填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是Fe、Cu（填化学式）．
    （3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，请你写出一种防止铁锅生锈的方法：保持洁净与干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．A～H均是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示（反应条件，部分反应物和生成物已略去），已知B是黑色固体氧化物，D是红色固体，E是一种钠盐、溶液显碱性，F的固体易潮解，H是蓝色沉淀．请推理各物质后回答下列问题：

    （1）B的化学式是CuO，F的化学式NaOH．
    （2）若A是固体，反应①的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，此反应的用途是冶炼铜．
        反应⑥的化学方程式可能是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    （3）反应③的化学反应基本类型是复分解反应．
    （4）上述物质中可用作某些气体干燥剂的物质名称是氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．古代孔明灯常用作军事联络信号，而现代人放孔明灯多作为祈福之用，象征丰收成功，幸福年年．但孔明灯燃烧放极易引发火灾，据此完成下列问题．
    （1）用泥土盖灭坠落在农田中燃着的孔明灯的原理．
    （2）提到火灾，瓦斯（主要成分是甲烷）是煤矿事故的“头号杀手”，写出瓦斯完全燃烧的化学反应方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．向20g纯碱和氯化钠的混合物中，加人100g稀盐酸，恰好完全反应后将滤液蒸干，得固体21.1g，则原混合物中氯化钠的质量分数为（　　）
    A．37%B．47%C．53%D．63%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．根据下列原子结构示意图判断，化学性质相似的是（　　）
    A．①②B．②④C．②③D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．以下图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    等质量的Zn、Mg分别与足量稀盐酸反应
    B．
    将铁皮放入硫酸铜溶液中
    C．
    电解水生成两种气体
    D．
    在密闭容器中，甲烷完全燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据图的溶解度曲线
    判断下列说法，其中正确的是（　　）
    A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    B．40℃时，两种物质溶液的质量分数相同
    C．60℃时，将60g乙物质放入100g水中，所得溶液的质量为160g
    D．甲中混有少量的乙，可以采用降温结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如（三氧化二铝）Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程．
    【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】（完成如表）
     实验步骤实验现象实验结论
    实验一 
     
    将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中    		有少量气泡
    木条不复燃    		常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡
    木条复燃    		 
    Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
    【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
    实验三：
    【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
    【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
    【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
    【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．

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