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下列物质中,能跟AgNO3溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液反应,并都能生成白色沉淀的是(  )
A、盐酸B、澄清石灰水
C、氢氧化钠溶液D、氯化钡溶液
考点:盐的化学性质
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据物质的性质进行分析,硝酸银中的银离子能与氯离子、碳酸跟离子结合常数白色沉淀,硫酸铜中的硫酸根离子能与钡离子产生白色沉淀,碳酸钠中的碳酸根离子能与钡离子和钙离子结合产生白色沉淀.
解答:解:A、盐酸能与硝酸银反应生成白色沉淀,与硫酸铜不反应,与碳酸钠反应生成气体不生成沉淀,故A错误;
B、澄清石灰水与硝酸银不反应,与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀,故B错误;
C、氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色硫酸铜沉淀,与碳酸钠不反应,故C错误;
D、氯化钡能与硝酸银反应生成白色氯化银沉淀,与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀,与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀;
故选D.
点评:本题考查了常见物质反应的现象,要求同学们加强对物质性质的识记,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

试依据核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)氯元素的最外层电子数y=
 
(填数值),根据规律写出Z=
 
(填数值).
(2)核电荷数为12的镁元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是
 
,它的核外电子排布与核电荷数为
 
的元素的原子核外电子排布相同.
(3)如图的排列具有一定的规律,如同一行中,从左到右元素原子的核电荷数依次增加.你还能找到哪些规律?试写出其中一个:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶硫酸和盐酸的混酸,老师让两位学生用化学实验证明这一事实.他们的操作如下:
步骤学生甲学生乙
取少量混酸取少量混酸
加适量氯化钡溶液和稀硝酸加适量硝酸钡溶液和稀硝酸
过滤过滤
向滤液中加入硝酸银溶液向滤液中加入硝酸银溶液
试回答:学生
 
的操作是错误的,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【查阅资料】:五氧化二磷是固体,二氧化碳和二氧化硫是气体;二氧化碳能与碱性溶液(如氢氧化钠溶液)反应,生成盐和水.
【集体讨论】:(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
(2)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119212218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
 
.(试写一种)
(4)【拓展】小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.根据所查阅的资料经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量
 
溶液来吸收
 
气体,实验也能取得较好的效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
闻气体的气味
B、
检验氧气是否收集满
C、
取用液体试剂
D、
取用固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学物质在生产、生活中有着广泛的应用.下列对化学物质的应用中,不正确的是(  )
A、用稀有气体充入灯管制作霓红灯
B、用氧气作发射火箭的燃料
C、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料
D、氮气可用作水果保鲜的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

媒体近日报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害,其中,塑化剂(DMP)分子式为C10H10O4.求:
(1)DMP的相对分子质量为
 

(2)一个DMP分子中共有
 
个原子;
(3)DMP分子中C、H、O 三种元素的质量比为
 

(4)DMP分子中氧元素的质量分数为(结果精确到0.01)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器中,禁止加热的是(  )
A、试管B、量筒C、蒸发皿D、烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验和所学化学知识判断,下列说法不正确的是(  )
A、氧气可用于炼钢
B、二氧化碳可用于灭火
C、铁丝在氧气中燃烧产生白烟
D、植物光合作用释放出氧气

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