【题目】实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图填写空格：
（1）用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是；
（2）用图B所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是；
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法： ．
（4）利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：；我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时：增大反应物浓度，化学反应 ．
【答案】
（1）氢气
（2）氧气约占空气体积的 
（3）集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成
（4）防止高温生成物溅落炸裂瓶底；速率加快．
【解析】解：（1）用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是氢气所以答案是：氢气．（2）由白磷在空气中燃烧的实验，打开止水夹时，吸入水的体积约占集气瓶容积的 可知，氧气约占空气总体积的 ；故填：氧气约占空气体积的 ；（3）由质量守恒定律可知，蜡烛燃烧的产物有水、二氧化碳等，验证有水的生成时，看到集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成．注入澄清的石灰水，看到石灰水变浑浊，说明石蜡中燃烧生成二氧化碳；所以答案是：集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成．（4）铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体温度很高，为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，所以需要在集气瓶底部预先加少量水或铺一层细沙；我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时：增大反应物浓度，化学反应速率加快．故填：防止高温生成物溅落炸裂瓶底；速率加快．
【考点精析】掌握氧气的化学性质和电解水实验是解答本题的根本，需要知道氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸；电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“酸雨”的形成主要是由于（ ）
A. 工业上大量燃烧含硫燃料 B. 大气中二氧化碳的含量增多
C. 汽车排出大量尾气 D. 森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学生取液体，开始时仰视读数为20mL，将液体倒出一部分后，视线与量筒内液体凹液面的最低处相平读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为
A. 大于10mL B. 小于10ml C. 等于10mL D. 无法确定
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液
(1) 计算：所需氯化钠的质量为_____g；水的质量为__(体积为____mL)。
(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用_mL量筒量取所需的水，倒入烧杯中。
(3)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
(4)装瓶贴上标签。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：
（1）现有水、氮气、氧气、铁四中物质，其中：（填写化学式）
①可供给人类呼吸的是 ． ②可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是 ．
③可用于食品防腐的是 ． ④应用最广泛的金属是 ．
（2）用化学方程式表示：
①水在通电作用下的反应：
②细铁丝在氧气中燃烧的反应： ．
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【题目】化学就在我们身边．请从下列物质中选择适当的物质填空．（填字化学式）．
①活性炭 ②二氧化硫 ③二氧化碳 ④生石灰⑤熟石灰⑥小苏打
（1）可治疗胃酸过多的是_____；
（2）常用于冰箱内除异味的物质是_____；
（3）形成酸雨的主要气体是_____；
（4）可用于食品干燥剂的是_____．
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【题目】2013年6月12日，“神舟十号”航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节，且吃到了真空包装的粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝
A. 氮气 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 稀有气体
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