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    下列做法正确的是

    A. 海鲜防腐，甲醛浸泡 B. 回收塑料，再生减污

    C. 煤气泄漏，明火检查 D. 禁用农药，保护水源

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    科目：初中化学 来源：河南省漯河市临颍县2019届九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    在反应2A+5B═2C+4D中，C﹑D的相对分子质量之比为9：22，若2.6g A与B完全反应后，生成8.8g D．则在此反应中B与D的质量比为（ ）

    A. 4：9 B. 8：1 C. 10：11 D. 31：44

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    科目：初中化学 来源：甘肃省白银市平川区2019届九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    在2018年航天科技集团的35次火箭发射任务中，长征三号甲系列火箭和长征二号丙火箭占全年发射次数的近六成堪称“主力军”。已知液氢是运载火箭常用的高能燃料，下列说法中属于液氢的化学性质的是

    A. 液氢是透明、无色的

    B. 液氢可燃燃烧后生成水

    C. 液氢是密度最小的液体（0.071g•cm﹣3）

    D. 液氢的沸点极低（﹣252.8℃）

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届上学期九年级期末测试化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 原子通过得失电子形成离子，离子一定不能形成原子

    B. 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量分数一定增大

    C. 置换反应生成单质和化合物，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

    D. 单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届上学期九年级期末测试化学试卷 题型：单选题

    下列对实验现象的描述或实验操作正确的是

    A. 镁条在空气中燃烧，有大量黑色固体生成

    B. 为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液

    C. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合 ，出现蓝色沉淀

    D. 配制一定体积的稀硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的量筒中，并搅拌

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市薛城区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：计算题

    “病毒灵”是治疗药，非预防药这种药物本身是处方药，即使是生了病，也要谨遵医嘱按量服用。其说明书中部分内容如图

    （1）病毒灵中碳、氢的原子个数比_____。

    （2）病毒灵的相对分子质量是_____。

    （3）病毒灵中氮元素的质量分数是_____（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市薛城区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠。量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为1g/cm3)约为

    A. 12.4% B. 17.2% C. 16.9% D. 12.5%

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    科目：初中化学 来源：四川省内江市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组的利用提供的试剂：硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液和紫色石蕊试液探究酸碱盐的性质。小江同学将氯化钠溶液加入到硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。

    [提出问题]刺激性气味的气体是什么？

    [猜想与假设]猜想1．可能是二氧化硫猜想 2．可能是氯化氢 猜想3．可能是氨气

    大家讨论后认为猜想3不合理，依据是______。

    [查阅资料]SO2和CO2的化学性质相似，如它们的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式______。

    [实验探究]小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到______，于是他认为猜想2正确。

    [评价与改进]小城认为小明的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

    实验操作

    实验现象

    将产生的气体______

    [结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

    [拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于封

    水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为______（填序号）。

    A．加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物

    B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

    C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

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    科目：初中化学 来源：江西省九江市柴桑区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    给一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热至氯酸钾完全分解，二氧化锰的质量随反应时间的变化图象正确的是（　　）

    A.  B.

    C.  D.

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