【题目】下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
D.铁在氧气中剧烈燃绕,火星四射,生成黑色固体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
【查阅资料】盐酸是由氯化氢和水组成,盐酸的浓度是指氯化氢在盐酸中所占的质量分数。
【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关;b.可能与盐酸的浓度有关。
(1)【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨。
实验一:为探究猜想a,常温下,小组同学分别在两支试管中放入相同形状、质量相等的锌片和铁片,然后分别加入质量相等、浓度相等的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡。请写出放锌片的试
管中发生反应的化学方程式:。从实验现象可初步判断:金属活动性ZnFe(填“<”“=”或“>”)。
【得出结论1】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关。
(2)实验二:为探究猜想b,小组同学设计如图的装置进行实验,其中注射器的作用是。
(3)【实验记录】实验数据如下表:
【得出结论2】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系。
【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因。通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响?(写一条即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)化学家道尔顿认为原子是—个简单的、不可分割的实心球体。你认为该观点(选填“正确”或“不正确”)。
(2)图1表示的粒子名称是 ,
(3)图2是元素周期表的一部分,氯原子的最外层电子数为 ,
(4)16号元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子,该离子与Na+形成化合物的化学式是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.硬水中滴加肥皂水出现大量泡沫,很少浮渣
C.红磷在空气中燃烧产生白雾D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生氧气的质量增加
B.地壳中含量最多的金属元素是氧元素
C.带电的粒子一定是离子
D.高锰酸钾制取氧气的实验结束时,先将导管从水中移出,再熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
A.不得呈现异色 B.不得有异味 C.应澄清透明 D.不得含有细菌和病毒。
其中“C指标”可以通过________操作达到。
(2)生活中可以采用__________区分硬水和软水,可以通过__________的方法降低水的硬度。
(3)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是__________(填序号);
A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水需处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是_________(填序号)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质
(6)请你说出生活中的一条节水措施___________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.木炭燃烧生成有黑色固体
B.铁丝伸入装有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射
C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法中,正确的是( )
A.空气中氧气的质量分数约为21%
B.细铁丝点燃条件下可以在空气中燃烧
C.在氯酸钾分解制氧气时加入二氧化锰可得到更多的氧气
D.工业上用分离液态空气制氧气属于物理变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是( )
A.属于金属元素
B.原子的核电荷数是13
C.相对原子质量是26.982 g
D.在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+
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