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    下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光
    B、硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体
    C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    D、红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．
    B、硫在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    不同元素之间的本质区别在于（　　）
    A、相对原子质量不同
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    C、核电荷数不同
    D、核内中子数不同

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    作为城市小主人的同学们，污水处理的战役已经打响，请回答下例问题．
    （1）取回水样，向水样中加入明矾搅拌溶解，静置后过滤．在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
     
    ．再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味．这样得到的水仍然是硬水，为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入
     
    ．日常生活中可采取
     
    的方法将硬软化．
    （2）下列做法会造成水体污染的
     
    ．（填字母）
    A．随意弃置废旧电池                   B．含二氧化硫的工业废气任意排放
    C．工业废水处理达标后再排放            D．严格监管化肥和农药的使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，小李在实验室用6g石灰石样品（杂质不参与反应）与19g稀HCl恰好完全反应，测得残留物质量为22.8g，求：
    （1）生成CO2多少克？
    （2）样品中CaCO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是（　　）
    A、铁--火星四射
    B、硫--黄色火焰
    C、磷--黑色固体
    D、碳--蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO2表示的意义：（1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ；（4）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去氢氧化钠溶液中混有的少量碳酸钠，下列方法中最适当的是（　　）
    A、加入适量的稀硫酸
    B、加入适量的盐酸
    C、加入适量的氢氧化钙溶液
    D、加入适量的氯化钙溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室分解“过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”探究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    提出问题：氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    实验探究：
    实验步骤实验现象
    Ⅰ．分别量取5m L5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中迅速产生气泡，带火星木条复燃；B试管中气泡产生缓慢，木条不复燃
    Ⅱ．待A试管中不再有气泡产生时，重新加入
     

    ，并把带火星的木条伸入试管，反复多次实验，观察现象．    		试管中均产生气泡，带火星木条均
     
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g．
    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象．
     
    实验结论：（1）实验Ⅱ是为了证明：
     
    实验Ⅲ是为了证明
     
    ；
    （2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学反应表达式
     

    实验评价：（3）设计实验Ⅳ的目的是
     
    ．

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