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    下列有关化学反应与反应时间对应的图象不正确的是（　　）

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    A．镁条点燃生成氧化镁的质量
    B．加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量
    C．一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应
    D．过氧化氢和水的混合物中加入二氧化锰制取氧气，剩余物中水的质量
    A、镁燃烧时，随着反应的进行，氧化镁的质量不断增加，当镁完全燃烧后，氧化镁的质量不再增加，化学反应与反应时间对应的图形正确．故不选；
    B、加热高锰酸钾时，随着反应的进行，剩余物的质量不断减少，当反应完全后，质量不再减少，化学反应与反应时间对应的图形正确．故不选；
    C、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，该反应是在密闭容器中进行，故反应前后容器的总质量不变，化学反应与反应时间对应的图形不正确，
    故应选；
    D、过氧化氢分解制取氧气时，剩余物中水的质量不断增加，当反应完全后，质量不再增加，化学反应与反应时间对应的图形正确．故不选；
    故选C．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南通一模）对下列有关化学反应的认识，正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料：过氧化钠在工业上有广泛的用途，常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等．过氧化钠为淡黄色粉末，在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气．与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢，由于反应放出大量的热，后者很快分解成水和氧气．过氧化钠能与稀酸反应．过氧化钠相对密度为2.805，难溶于乙醇，有氧化性，易引起燃烧爆炸，应避免与有机物和可燃物质接触．钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠．
    请回答下列问题：
    （1）过氧化钠的物理性质（写两点）
    淡黄色粉末
    淡黄色粉末
    、
    相对密度为2.805
    相对密度为2.805
    ；
    过氧化钠的化学性质（写两点）
    在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气
    在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气
    、
    有氧化性；
    有氧化性；
    ．
    （2）下列有关过氧化钠的说法正确的是
    ABD
    ABD
    ．
    A．过氧化钠应密封保存
    B．过氧化钠可作供氧剂
    C．生成过氧化钠的反应属于分解反应
    D．在生成过氧化钠的反应中，氧气体现氧化性
    （3）写出过氧化钠与水反应时，发生的所有化学反应的文字表达式
    过氧化钠+水→氢氧化钠+过氧化氢；过氧化氢→水+氧气
    过氧化钠+水→氢氧化钠+过氧化氢；过氧化氢→水+氧气
    ．
    （4）欲量取一定量稀酸与过氧化钠反应．使用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体
    凹液面的最低点
    凹液面的最低点
    保持水平，再读出所取液体的体积数．下图为量筒的一部分，该量筒中液体的体积读数为
    23
    23
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用下列装置来制取氧气：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    、b
    铁架台
    铁架台
    ；
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
    A
    A
    （填序号），如何将高锰酸钾装入容器内：
    将试管平放，用纸槽将高锰酸钾粉末送入试管底部
    将试管平放，用纸槽将高锰酸钾粉末送入试管底部
    发生反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）若用E装置收集氧气则依据是
    氧气的密度略大于空气
    氧气的密度略大于空气
    ，检验氧气是否集满的方法是
    将带火星的木条伸入集气瓶口
    将带火星的木条伸入集气瓶口

    ．
    （4）若用排水法收集氧气，下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯； ⑦将导管移出水面．正确的顺序为
    ③④⑤①②⑦⑥
    ③④⑤①②⑦⑥
    ．
    （5）分析实验过程中出现以下情况的可能原因：
    ①水槽中的水呈紫色
    试管口处未加一团棉花
    试管口处未加一团棉花
    ．
    ②加热的过程中，试管破裂
    试管口未向下倾斜
    试管口未向下倾斜
    ．
    ③收集氧气结束时，水沿导管进入试管
    先熄灭酒精灯，后撤导气管
    先熄灭酒精灯，后撤导气管
    ．
    ④用排水法收集到的氧气不纯
    有气泡冒出就马上收集
    有气泡冒出就马上收集
    ．
    （6）用双氧水和二氧化锰来制取氧气的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气

    ，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用；如何检查该装置的气密性：
    用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好
    用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好
    ．
    （7）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用
    A
    A
    （填序号）发生装置制取甲烷，收集气体时可选用
    C
    C
    或
    D
    D
    （填序号）．
    （8）实验室用FeS固体和稀硫酸在常温下可以制取H2S气体，该气体易溶于水，密度比空气大，应选用
    B
    B
    （填序号）发生装置制取H2S，收集气体可以用
    E
    E
    （填序号）
    （8）研究性学习小组选择“双氧水生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    假     设：双氧水生成氧气的快慢与催化剂种类有关
    实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的双氧水，分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉末，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间．
    此实验中宜采用的气体收集方法是
    排水法
    排水法
    ．
    实验记录：
    实验编号 1 2
    反应物 5%双氧水 5%双氧水
    催化剂 1g红砖粉末 1g二氧化锰
    时间 165秒 46秒
    结   论：该探究过程得出的结论是
    相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
    相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
    ．
    反   思：双氧水在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉末后反应明显加快，若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
    质量
    质量
    、
    化学性质
    化学性质
    ，是否改变．
    双氧水生成氧气的快慢还与什么因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响双氧水生成氧气的快慢的因素以及相关假设）
    假    设：
    H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关．
    H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    阅读材料：过氧化钠在工业上有广泛的用途，常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等．过氧化钠为淡黄色粉末，在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气．与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢，由于反应放出大量的热，后者很快分解成水和氧气．过氧化钠能与稀酸反应．过氧化钠相对密度为2.805，难溶于乙醇，有氧化性，易引起燃烧爆炸，应避免与有机物和可燃物质接触．钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠．
    请回答下列问题：
    （1）过氧化钠的物理性质（写两点）______、______；
    过氧化钠的化学性质（写两点）______、______．
    （2）下列有关过氧化钠的说法正确的是______．
    A．过氧化钠应密封保存
    B．过氧化钠可作供氧剂
    C．生成过氧化钠的反应属于分解反应
    D．在生成过氧化钠的反应中，氧气体现氧化性
    （3）写出过氧化钠与水反应时，发生的所有化学反应的文字表达式______．
    （4）欲量取一定量稀酸与过氧化钠反应．使用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体______保持水平，再读出所取液体的体积数．下图为量筒的一部分，该量筒中液体的体积读数为______mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    对下列有关化学反应的认识，正确的是


    1. A.
      碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应时，观察到的现象完全相同
    2. B.
      过氧化氢和氯酸钾分解反应中，二氧化锰都作催化剂
    3. C.
      化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
    4. D.
      酸碱盐之间都能发生复分解反应

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