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    下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　）
    A、冰雪融化，酒精挥发
    B、钢铁生锈，纸张燃烧
    C、蜡烛燃烧，蜡烛融化
    D、高粱酿酒，食物腐烂
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、冰雪融化，酒精挥发过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
    B、钢铁生锈，纸张燃烧过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
    C、蜡烛燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；蜡烛融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、高粱酿酒，食物腐烂过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
    故选C．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
    A、氢气和液氢都可作燃料-相同物质的分子，其化学性质相同
    B、氢气燃烧后生成水-分子在化学变化中可以再分
    C、水烧开后易把壶盖冲起-温度升高，分子变大
    D、用水银温度计测量体温-温度升高，原子间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在物质分类中空气属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）；利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到富氧空气．该过程属
     
    变化．
    （2）在水、汞、氯化钠三物质中，由离子组成的物质是
     
    ．
    （3）若厨房失火时，移走“煤气罐”是利用了
     
    原理灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    达菲（C16H31N2PO8） 是目前用来治疗甲型H1N1流感的重要药物．下列说法正确的是（　　）
    A、达菲是一种有机物
    B、达菲由58个原子构成
    C、达菲中碳、氢元素的质量比是16：31
    D、达菲中磷元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（　　）
    A、镁条B、木炭C、红磷D、铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往25g未知质量分数的氢氧化钠溶液中加入20g4.9%的硫酸溶液后，溶液已显酸性；再加入10g5.6%的氢氧化钾溶液，所得溶液pH为7．计算氢氧化钠溶液的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（Water Cooperation）．下列跟水有关的变化中含有化学变化的是（　　）
    A、水的蒸馏
    B、太阳能分解水制氢气
    C、海水晒盐
    D、食盐溶解于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水通常是可用来灭火的，但有时水却是可引火的．同学们将少量超氧化钾（KO2）粉末用棉花包裹没有任何变化．（已知棉花和超氧化钾不反应）但如果将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上，则棉花迅速发生剧烈的燃烧（比在空气中燃烧还剧烈）．同学们对此产生好奇，在老师的指导下，完成了如下实验探究．
    【提出问题】
     
    ．
    【猜想与假设】
    ①超氧化钾和水反应生成
     
    ．
    ②
     
    ．
    【设计与实施】为了验证猜想，有同学提出如下实验方案：
    向盛有KO2的试管中滴加适量水，若看到有气泡产生，证明猜想①成立．在上述实验的试管口拴上一个气球，若气球变鼓，证明猜想②成立．你是否同意该实验方案，你的理由是
     
    ．
    在老师的指导下，同学们又进一步完善该方案并用下图所示装置进行实验验证．
    实验装置实验目的实验操作及现象
    验证猜想①将带火星木条放在
     
    处，发现木条复燃．
    验证猜想②
     
    【实验结论】超氧化钾与水发生的化学反应，满足了棉花燃烧的条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年密云县荣获“最美中国”生态旅游目的地市（县）称号，这就要求我们更要加大对自然生态系统和环境的保护力度，下列做法不符合这一要求的是（　　）
    A、实行垃圾分类回收再利用
    B、焚烧树叶以减少垃圾的运输量
    C、生活污水集中处理后再排放
    D、推广绿色农业减少化肥农药的使用

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