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下列对于实验操作和实验现象描述正确的是


  1. A.
    将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热,变成黑色
  2. B.
    向盛有铝片的试管中加入稀盐酸,溶液由无色变成浅绿色
  3. C.
    将CO在空气中点燃,发出淡蓝色火焰,放出热量
  4. D.
    将细铁丝放入氧气中,火星四射,生成一种黑色固体
A
分析:A、铜加热时能和氧气反应生成黑色的氧化铜;
B、铝和稀盐酸反应能生成氯化铝和氢气;
C、一氧化碳燃烧能够发出蓝色火焰;
D、将常温下的细铁丝放入氧气中不能燃烧.
解答:A、将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热,变成黑色.正确;
B、向盛有铝片的试管中加入稀盐酸,溶液颜色不发生变化.错误;
C、将CO在空气中点燃,发出蓝色火焰,放出热量.错误;
D、将常温下的细铁丝放入氧气中不能燃烧.错误.
故选A.
点评:解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识,只有这样才能对实验现象有一个全面的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

氧化物、酸、碱、盐都是重要的无机化合物.请按要求回答下列一系列相关的问题.
(1)产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是
 

A.固体烧碱要密封存放
B.生石灰长期在空气中放置会变质
C.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
D.铁制品放在潮湿空气中会生锈
(2)以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是
 

选项 A B C D
物质 橘子 泡菜 葡萄 玉米粥
pH 2.9~3.5 3.0~4.0 3.5~4.5 6.8-8.0
(3)根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
A.稀释浓硫酸时,为什么不可将水倒进浓硫酸里?请简要解释其原因.
B.盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红,为什么?
C.写出用稀盐酸除水垢(主要成分是碳酸钙)的化学方程式.
(4)三支试管中分别装有少量白色固体,它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种,只要加入足量的
 
就能将它们一次性鉴别出来;盐酸(分析纯)化学式HCl质量分数36%密度l.18g/cm3
(5)实验操作考试时某同学做了如下两个实验:①氧化铜与稀硫酸反应;②烧碱溶液与酚酞溶液反应.实验结束后,该同学发现废液缸中有蓝色沉淀.请你写出有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式是
 

(6)右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.请回答:
A.现要配制9%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸
 
g;
B.浓盐酸使用一段时间后溶质质量分数变小的原因是什么?
C.某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,将该固体取10g加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止,共产生气体质量为2.2g,试计算未变质的氢氧化钠的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、小明同学在查阅课外资料时,看到了这样一句话:“曾青得铁则化为铜”.请你用所学的化学知识回答下列问题.
(1)请按金属活动性的顺序,将铁和铜的元素符号填在下图的方框内.

(2)“曾青”是指硫酸铜.硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,反应过程中可观察到的现象是
铁的表面覆盖一层红色的固体,溶液变成浅绿色

(3)小明同学为从硫酸铜溶液中制得金属铜,设计了如下的实验方案:向CuSO4溶液中加入铁,过滤.
对于上述方案的描述的严密性,你是否赞同?
不赞同
.为了使过滤所得的固体只有铜,在实验操作过程中必须注意:
铁粉不要过量

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

懂得燃烧的条件和灭火原理,对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要.
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象.
①该实验可说明燃烧的条件之一是
燃烧的物质必须是可燃物
燃烧的物质必须是可燃物

②如果在酒精灯上加热时间过长,会发生的现象是
蘸水的棉花球也燃烧了
蘸水的棉花球也燃烧了

(2)下列所示的图1装置,是一个简易的灭火装置,其灭火原理是
生成二氧化碳的密度大于空气密度,覆盖在可燃物表面,隔绝空气
生成二氧化碳的密度大于空气密度,覆盖在可燃物表面,隔绝空气


(3)为了证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧,小明同学设计并进行了图2所示的实验,请回答:
①写出白磷燃烧的化学方程式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

②小红同学认为,小明同学设计的实验不能达到目的.请你在小明同学实验的基础上,
补充必要的实验,并将有关内容填写在下面实验报告的空格内:
实验操作 实验现象 解释
在另一个烧杯中加入适量的冷水,放入一小粒白磷,用导管对准白磷,通入空气
在另一个烧杯中加入适量的冷水,放入一小粒白磷,用导管对准白磷,通入空气
白磷不能燃烧
白磷不能燃烧
因为在冷水中,不能达到白磷的着火点,所以不能燃烧
因为在冷水中,不能达到白磷的着火点,所以不能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

氧化物、酸、碱、盐都是重要的无机化合物.请按要求回答下列一系列相关的问题.
(1)产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是______
A.固体烧碱要密封存放
B.生石灰长期在空气中放置会变质
C.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
D.铁制品放在潮湿空气中会生锈
(2)以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是______
选项ABCD
物质橘子泡菜葡萄玉米粥
pH2.9~3.53.0~4.03.5~4.56.8-8.0
(3)根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
A.稀释浓硫酸时,为什么不可将水倒进浓硫酸里?请简要解释其原因.
B.盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红,为什么?
C.写出用稀盐酸除水垢(主要成分是碳酸钙)的化学方程式.
(4)三支试管中分别装有少量白色固体,它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种,只要加入足量的______就能将它们一次性鉴别出来;盐酸(分析纯)化学式HCl质量分数36%密度l.18g/cm3
(5)实验操作考试时某同学做了如下两个实验:①氧化铜与稀硫酸反应;②烧碱溶液与酚酞溶液反应.实验结束后,该同学发现废液缸中有蓝色沉淀.请你写出有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式是______.
(6)右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.请回答:
A.现要配制9%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸______g;
B.浓盐酸使用一段时间后溶质质量分数变小的原因是什么?
C.某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,将该固体取10g加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止,共产生气体质量为2.2g,试计算未变质的氢氧化钠的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源:2011年河南省平顶山市中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

(2011?平顶山二模)氧化物、酸、碱、盐都是重要的无机化合物.请按要求回答下列一系列相关的问题.
(1)产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是______
A.固体烧碱要密封存放
B.生石灰长期在空气中放置会变质
C.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
D.铁制品放在潮湿空气中会生锈
(2)以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是______
选项ABCD
物质橘子泡菜葡萄玉米粥
pH2.9~3.53.0~4.03.5~4.56.8-8.0
(3)根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
A.稀释浓硫酸时,为什么不可将水倒进浓硫酸里?请简要解释其原因.
B.盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红,为什么?
C.写出用稀盐酸除水垢(主要成分是碳酸钙)的化学方程式.
(4)三支试管中分别装有少量白色固体,它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种,只要加入足量的______就能将它们一次性鉴别出来;盐酸(分析纯)化学式HCl质量分数36%密度l.18g/cm3
(5)实验操作考试时某同学做了如下两个实验:①氧化铜与稀硫酸反应;②烧碱溶液与酚酞溶液反应.实验结束后,该同学发现废液缸中有蓝色沉淀.请你写出有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式是______.
(6)右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.请回答:
A.现要配制9%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸______g;
B.浓盐酸使用一段时间后溶质质量分数变小的原因是什么?
C.某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,将该固体取10g加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止,共产生气体质量为2.2g,试计算未变质的氢氧化钠的质量为多少克?

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