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    【题目】厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（ ）

    A．拉面条 B．磨豆浆 C．切黄瓜 D．酿米酒

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别为是否有新物质生成；A．拉面条，没有新物质生成，属于物理变化； B．磨豆浆，没有新物质生成，属于物理变化；C．切黄瓜，没有新物质生成，属于物理变化； D．酿米酒，有新物质生成，属于化学变化；故答案选择D

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    【题目】下列关于O2、CO2的叙述，正确的是

    A. CO2可以灭火 B. O2、CO2中都含有氧分子

    C. CO2的主要来源是植物的光合作用 D. O2使带火星的木条复燃，具有可燃性

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    【题目】盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是

    A．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小

    B．t1℃时，KCl和MgSO4两溶液所含溶质质量一定相等

    C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2

    D．将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空：

    （1）写出图中仪器a名称 ．
    （2）实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的装置是（填字母）．
    （3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为 ． 若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包固体，可能含有Cu(NO3)2、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO3)2、NaCl、NaOH中的一种或几种。根据下列实验回答问题：

    （1）取少量固体与熟石灰研磨，无氨味。由此判断：原固体中一定不含 。

    （2）另取少量固体进行如下实验：

    已知：实验①中无沉淀产生，实验②中无气体产生。

    由实验①、②判断：原固体中一定含有 ，一定不含 。

    （3）为进一步探究原固体的组成，取无色溶液A，向其中通入CO2，产生白色沉淀。由此判断：原固体中一定还含有 。

    （4）根据上述判断，可推知（2）中实验②所得滤液B中的溶质有HNO3、Ba(NO3)2、 、 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

    (1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学实验操作原理是_____________________。

    (2)用______________可区分硬水和软水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示：

    (1) 地壳中含量最多的金属元素_______________

    (2) 氯化钙的化学式是_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着社会的发展，新技术发挥着越来越多的作用．请根据材料回答下列问题：

    （1）制作氢氧燃料电池电极的多孔性碳具有导电性，写出制作电极材料的物质名称　 　．

    （2）某些碳氢化合物也能作为燃料电池的燃料，如天然气（甲烷）等．请写出甲烷燃烧的化学方程式　 　．

    （3）“正渗透法”是航天飞机上利用特制半透膜进行污水处理，实现水循环的新方法．这种半透膜允许水分子通过，同时阻止像盐、糖、蛋白质等分子通过．“正渗透法”与下列常用净水法在原理上最接近的是　 　（用字母表示）．

    A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏

    （4）为了满足尖端技术发展的需要，人们综合不同材料的优点，制成了比原来单一材料的性能优越得多的 　材料，如玻璃钢、碳纤维．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验，回答下列问题：

    （1）在制取氧气时，应先检查装置的气密性。如何检查装置的气密性？

    （2）试管口放一团棉花的作用:

    （3）加热试管时应注意什么？（答一条即可）

    （4）固定装有高锰酸钾的试管时，为什么试管口要略向下倾斜？

    （5）停止加热时为什么要先把导管移出水面？

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