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    下列实验操作正确的是

    C

    【解析】

    试题分析：A、滴管滴加液体：悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器，错误，B、稀释浓硫酸时：应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里，并不断搅动使产生的热量迅速扩散，切不可把水直接倒入浓硫酸中，错误，C、蒸发过程中，要用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅，正确，D、测溶液pH的方法：用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH，而不能直接将PH试纸放入待测液中，错误，故选C

    考点：基本实验操作

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    A、2KClO32KCl+3O2↑

    B、2HI+Cl2==2HCl+I2

    C、CO2+C2CO

    D、2HCl+CuO==CuCl2+H2O

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    A．该反应是化合反应

    B．参加反应的两种物质的分子个数比为1:1

    C．该反应前后，原子种类、数目不变

    D．该示意图中共有3种分子

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    (6分)用适当的数字和符号填空：

    （1）2个银原子 ；（2）3个硫离子 ；

    （3）地壳中含量最多的金属元素 ；（4）人体中含量最多的物质 ；

    （5）氨水中的阴离子 ；（6）硝酸钡中钡元素显+2价 。

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    下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是

    氢氧化钠

    碳酸钠

    石蕊

    物质X

    无明显现象

    产生气泡

    溶液变红

    A．Ca(OH)2 B．CuSO4

    C．HCl D．NaCl

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省石首市九年级调研I考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    小雨同学阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物 质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响 实验的因素均忽略）

    实验序号

    KClO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    ②

    1.2g

    CuO 0.5g

    ③

    1.2g

    MnO2 0.5g

    （1）上述实验测量的“待测数据”是 。

    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    （3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜。

    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。

    【实验拓展】小雨同学从课外资料上还获得下列信息:氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 。

    A．二氧化锰一定是催化剂

    B．同一个反应可能有多种催化剂

    C．催化剂一定是加快反应速率

    D．也存在减慢反应速率的催化剂

    E．对一定量的反应物来说，催化剂能改变生成物的质量

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    B．Mg＋MnSO4＝MgSO4＋Mn

    C．Mn＋Cu(NO3)2＝Mn(N03)2＋Cu

    D．Fe＋MnSO4＝FeSO4＋Mn

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    （1）乙同学按图B进行实验时，Ⅰ中观察到的现象是石蕊小花变红；Ⅲ中观察到的现象是不变色，你认得出的结论是 ；Ⅳ中观察到的现象是 ，你认为得出的结论是 。

    （2）通过以上分析，你认为哪个同学的方案更合理 ，另一同学不合理的原因是 。

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