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15.用化学符号来表示:
(1)某物质是人类生存的基本条件,据有识之士预言,它将成为一个深刻的社会危机,我们必须珍惜它,这种物质是H2O.
(2)天然物质里最硬的物质是C.
(3)A元素形成的${AO}_{2}^{-}$离子中含32个电子,则A元素是P.

分析 (1)水是生命之源;
(2)根据金刚石的硬度来分析;
(3)根据原子所带电子数来分析.

解答 解:(1)水是人类生存的基本条件,据有识之士预言,它将成为一个深刻的社会危机,我们必须珍惜它,故填:H2O;
(2)金刚石是天然存在的硬度最大的物质,故填:C;
(3)A元素形成的${AO}_{2}^{-}$离子中含32个电子,则A元素的原子所带电子数为:32-1-8×2=15,则A是磷元素,故填:P.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用化学符号表示或写出化学符号表示的意义.
(1)5个铝离子5Al3+
(2)人体中含量最多的金属元素Ca;
(3)3Ba3个钡原子
(4)Al铝元素、一个铝原子、金属铝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.食盐是重要的调味品,随着对饮食健康的重视,出现了各种类型的特种食盐.
(1)常说“饮食过咸会伤骨”,长期摄入过多食盐可能导致骨骼脱钙.下列物质中,可以作为补钙药品的主要成分的是A(填标号)
A、CaCO3   B、CaO     C、Ca(OH)2     D、Ca
(2)低钠盐因含有氯化钾和硫酸镁可防治高血压和心血管病,往其溶液中滴入氨水(NH3.H2O),发生反应的化学方程式是MgSO4+NH3•H2O=Mg(OH)2↓+(NH42SO4
(3)缺Zn(写元素符号)会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,该元素属于人体需要的微量(填“常量”或“微量”)元素.
(4)加碘可以防治碘缺乏症,添加的含碘物质有碘化钾(KI)或碘酸钾(KIO3).碘酸钾、碘化钾和盐酸发生如下反应:5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3X,则X为H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证,请回答:

(1)仪器①的名称酒精灯.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,可选取的装置是BC(或BE)(填序号),发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用B、F制取二氧化碳并验证性质,F装置中发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到F中有气泡冒出,澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因盐酸浓度大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质.其中E、G为常见金属,E是目前世界上产量最高的金属,G呈紫红色;I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质;人体胃液中含有A,可帮助消化.根据下图所示的转化关系,回答下列问题.(图中反应条件均已略去,反应物和产物均已给出)
(1)H的化学式是H2O2
(2)写出反应②的化学方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
(3)图中涉及到D基本反应类型.
A.一种       B.二种       C.三种       D.四种.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质能与pH=1溶液共存,形成无色溶液的是(  )
A.K2SO4、Ba(OH)2、KClB.Cu(NO32、NaCl、KNO3
C.Na2CO3、KNO3、NH4ClD.MgSO4、NaNO3、KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学是一门以实验为基础的学科,根据如图回答问题:
(1)写出仪器a,b的名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)实验室用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,装置C相对于装置B在操作方面的优点是随开随用,随关随停;加热碳酸氢钠固体也能制取二氧化碳(该反应生成碳酸钠,二氧化碳和另一种常见物质),反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.应选用的发生装置为A;若用F收集CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空气对实验结果无明显影响(填“有”或“无”)
(4)若要从D、E装置中选择一种来收集氧气,要求收集到的氧气较为干燥,应该选择E装置,若选择E装置收集氢气,则氢气应从d通入(填c事d)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某化学兴趣小组同学利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究

(1)甲同学要用高锰酸钾固体制取氧气,应选用如图中的A装置(填序号),该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应类型分解反应.
(2)乙同学要制取二氧化碳应选用的装置是B(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.古语道:“人要实,火要虚.”这句话的意思是做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些才能燃烧更旺.“火要虚”的目的是(  )
A.降低可燃物的着火点B.增大空气中氧气的含量
C.使可燃物与空气的接触面积增大D.便于提高温度

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