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    如图， “ ” 和“  ”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是

          1                     2                  3                  4

    A．图1、3表示的是两种单质         

    B．图2所示的物质可能是一种氧化物

    C．图4若为混合物，其中一定只含有两种分子

    D．若用“ ”表示氯原子和“  ”表示氢原子，1+32的反应可以表示为Cl2+H2HCl


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据要求用化学符号填空

    （1）3个钠原子__________;

    （2）4个氧离子__________;

    （3）保持氢气化学性质的最小粒子___________;

    （4）写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价______________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是

    A．①和②属于同种元素         B．②表示的微粒符号为O2-

    C．①和③的化学性质相似       D．④表示的原子具有稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是

    A．衣：废旧衣服回收再利用             B．食：回收地沟油制售食用油

    C．住：加大城市绿化面积，清洁空气     D．行：能走不骑，能骑不开，多乘公交车

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。下列说法不正确的是

    A．气球的作用是缓冲装置中的压强变化

    B．瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂

    C．红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象

    D．打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验装置图回答：

    （1）仪器a的名称为　▲　；

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置为　▲　（填序号）；反应表达式为     ▲      ；若用高锰酸钾制取氧气，该装置的改进方法是     ▲     。用E装置收集氧气，气体从   ▲   导管口通入，检验氧气已经集满的方法是    ▲     。

    （3）实验室制取二氧化碳的反应表达式为      ▲      ；若需要达到即开即用，即关即停的目的，应该选择的发生装置为　▲　（填序号）；

    （4）若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 F ) , d 管位于下方，e 管位于上方，两管内壁均涂有澄清石灰水，可观察到   ▲    管中浑浊更明显，由此说明二氧化碳具有的物理性质是       ▲       ，管中发生反应的表达式为       ▲       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中错误的是（    ）

    A．2MnO42-：表示2个锰酸根离子

    B．2H：表示2个氢分子

    C．Fe2+:中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷

    D．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为(    )

      A．38     B．50      C．88        D．126

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

     


    （1）写出图中指定仪器的名称：①_______________；②_______________。

    （2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团_______，该反应的文字表达式为______________________________；收集纯度高的氧气宜选用____（填序号，下同）。

    （3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是____；反应的文字表达式为________________________。

    （4）用排空气法收集氧气，验满的方法_______________________。

    （5）F图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置，指出其中的错误____________；要改正错误需要操作的按钮是_______（填字母）。

    （6）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→     →装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”。

    （7）实验反思：在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是         。

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