【题目】每年的3月22日是“世界水日”，水与人类生活和生产关系十分密切．根据所学知识回答下列问题．
（1）降雨是自然界中水循环的一个环节，云南部分地区今年以来遭遇罕见特大旱灾．为缓解旱情，部分地区用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银等进行人工降水．
①干冰用于人工降雨过程发生的是________变化（填“物理”或“化学”）．
②碘化银（AgI），不溶于水，见光易分解生成一种金属和一种双原子分子．该金属在人工降雨中，充当冰核形成剂．碘化银分解的化学方程式是______．
③如图是A、B、C三个地区雨水的pH柱状图，其中________（填字母）地区的雨水是酸雨．
（2）电解水时，加入少量NaOH可以增强水的导电性，NaOH在电解前后不发生变化．现将0.1gNaOH溶解在99.9g水里，接通直流电源后，与电源负极相连的一端放出的气体是________，当溶液中NaOH的质量分数变为0.2%时，有________g水被分解．
暑假作业北京艺术与科学电子出版社系列答案
第三学期赢在暑假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】银是世界上的贵金属之一，常用于制作钱币，也比较广泛应用于现代工业中，下图是银的原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. Ag+的质子数是47B. n的值是4
C. 银的相对原子质量是47D. 银属于第六周期元素
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【题目】根据下列微粒结构示意图回答问题。
（1）写出下列微粒的化学符号：A_____ D_____
（2）上述微粒属于阳离子的是_____、_____（填符号）。具有相似化学性质的原子有________（填序号，下同）
（3）下列微粒具有稳定的结构_____、_____、_____、_____、_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器，回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：E__________，H________。
（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口_______，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入。
（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是___________（填字母序号）。组装仪器的连个原则是①先左后右，②______________。
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【题目】如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。
(1)CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________。
(2)检验装置气密性，按图连接装置，先__________________________，再加水至A下端形成一段水柱，静置，若观察到_______________________，说明气密性良好。
(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶______________，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从_______________(填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_________________________。
(4)如图所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是_______________。
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【题目】试用两种不同的方法鉴别两瓶无色液体：蒸馏水和氢氧化钠溶液
方法 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
方法一:物理方法 | 分别取样于试管中 ______ | ______ ； ______ | 该物质是蒸馏水； 该物质是氢氧化钠溶液 |
方法二:化学方法 | 分别取样于试管中 ______ | ______ ； ______ | 该物质是蒸馏水； 该物质是氢氧化钠溶液 |
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【题目】FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl2、CuCl2）进行了氯化铁回收实验．
（1）写出步骤①中发生反应的化学方程式是_________．
（2）步骤②中的操作a的名称是___；
（3）固体A的成分是_____________．（填化学式）
（4）步骤⑤反应的基本类型是________，
（5） FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3发生变质，在保存FeCl3溶液时，常向FeCl3溶液中加入某种酸，以防止FeCl3溶液变质，你认为选用____（用字母表示）最合理。
A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀盐酸 D .稀醋酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在小英家的仓库里，堆放着一袋袋碳酸氢铵(NH4HCO3)。过了一个夏天，小英发现这种化肥所特有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了。检查发现，变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢？
[提出问题] 碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？
[猜想]
①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。
②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和其他物质。
[查阅资料]
(1)碳酸氢铵属于氮肥，不具有升华的性质，说明上述猜想______(填序号)不成立。
(2)氨气(NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(3)二氧化氮(NO2)为红棕色气体，一氧化氮(NO)为无色气体，在空气中易发生反应：
。
[进行实验]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图7甲所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 | 产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体 | 分解产物中有______和______，没有________或一氧化氮 |
Ⅱ.按图乙所示装置继续实验，直到反应完全 | 澄清石灰水变浑浊 | 分解产物中有__________ |
[应用]
(1)利用氨气的化学性质，检验一集气瓶内气体是不是氨气。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
__________________ | __________________ | 集气瓶内气体为氨气 |
(2)如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是 Fe2O3）炼铁的主要反应原理，他们设计的实验装置如图所示．
回答下列问题：
（1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式________．
（2）实验时，在澄清石灰水中观察到的现象是________，说明________有________气体生成
（3）图中设计第②个酒精灯的目的是________，实验时应先点燃第________个酒精灯．
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