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19.实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.
(2)用双氧水制取氧气时,发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.

分析 通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;                                                       
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃.

解答 解:(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置是B,其中二氧化锰起催化作用.
故填:B;催化.
(2)用双氧水制取氧气时,发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:氧气密度比空气大;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.水是重要的自然资源,与人类生产生活息息相关.但我国淡水资源十分紧缺所以在生产和生活中应该(  )
A.减少饮水量,以节约用水
B.将洗过菜、洗过衣服的水用来冲洗厕所
C.减少植树造林面积,因为植物生长需要大量的水
D.将工业废水直接排放到江河湖海中,凭借水体自净能力重复使用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学和医学奖.她带领课题人员发现和研制了新型抗疟疾药青蒿素,挽救了几百万人的生命.青蒿素的化学式为C15H22O5,下列说法正确的是(  )
A.青蒿素由碳原子,氢原子,氧原子构成
B.1个青蒿素分子含15个碳原子,22个氢原子,5个氧原子
C.青蒿素中氢元素的质量分数最大
D.青蒿素的相对分子质量为272

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图中的事例能说明分子间的间隙变小的是(  )
A.炒菜时闻到香味B.
压缩空气
C.
 干冰升华
D.湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关催化剂的说法,正确的是(  )
A.加入催化剂,化学反应速率一定加快
B.不使用催化剂物质就不能反应
C.使用催化剂可以增加生成物的质量
D.催化剂本身的质量和化学性质在反应前后不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小明同学用稀盐酸与碳酸钙反应证明“质量守恒定律”,设计的实验装罝如图所示.
(1)请从微观的角度解释化学反应前后质量相等的原因:化学反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化;
(2)将气球中的碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中的现象是有气泡产生;
(3)当反应结束时,小明发现天平的指针已经向右偏了.小明又重新做了该实验,但得到的结果仍然是向右偏.他感到困惑:操作均正确,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释应该是下列各项中的C(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表:
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
(1)则共制得氧气9.6g.
(2)计算同时生成的氯化钾质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.生活中有不少中和反应.下列生活中的情境与中和反应无关的是(  )
A.胃药(含氢氧化铝)治胃酸分泌过多B.蚊虫(分泌蚁酸)叮咬可涂氨水
C.用熟石灰改良酸性土壤D.硫酸清洗铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.能源与环境已成为人们日益关注的问题.
(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、石油、天然气;其主要成分燃烧的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)煤燃烧排放出的二氧化硫、二氧化氮,是形成酸雨的主要根源.
(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,与较粗的可吸入颗粒物相比,PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大,以下途径中,产生PM2.5的相对较多的是a(填字母编号).
a.汽车尾气 b.道路尘土 c.煤炭不完全燃烧排放出炭粒
(4)为减少污染,提高煤的利用率,目前已采取将煤气化的措施,此过程可看作是碳和水反应生成分子个数比为1:1的可燃性气体.请将其化学方程式补充完整:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

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同步练习册答案