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实验室做完实验后,有一废液其主要成分为硫酸,老师请同学们设计方案测定该废液中硫酸的质量分数.(废液中其它成分不参加反应).
方案一:小红同学先取一纯净小烧杯,称其质量为18.2g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铝片放入该小烧杯中反应,待铝片表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为43.9g.
方案二:小明向学先取一洁净小烧杯,称其质量为18.2g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,之后,将足量的硝酸钡溶液放入该小烧杯中反应,待溶液中不再产生沉淀时,过滤,称量得所得固体的质量为23.3克.
请同答下列问题;
(1)方案一中反应中产生的气体的质量是
 

(2)请计算小红同学测得的该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,结果保留一位小数).
(3)根据小明同学的实验可求出混合物中硫酸质量比小红同学求出的硫酸质量
 
(填“偏大”,“偏小”,“等于”),可能的原因(不考虑称量错误的问题)是:
 
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,根据质量差可以求生成氢气的质量;
(2)根据氢气的质量求出硫酸中溶质的质量,从而求出废液中硫酸的质量分数即可;
(3)根据铝片的表面的氧化铝未除净,则氧化铝消耗一部分硫酸进行解答.
解答:解:(1)完全反应后,容器中的物质的质量差,就是生成氢气的质量,氢气的质量为:33.2g+10.8g-43.9g=0.1g;
故填:0.1g;
(2)设与铝反应的硫酸的质量为x,
烧杯中稀硫酸废液的质量为:33.2g-18.2g=15.0g
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑(1分)
     294                6
      x                0.1g
        
294
6
=
x
0.1g

解得:x=4.9g
该废液中硫酸的质量分数:
4.9g
15g
×100%
=32.7%
答:该废液中硫酸的质量分数为32.7%;
(3)铝片表面有一层氧化铝,若铝片的表面的氧化铝未除净,则氧化铝消耗一部分硫酸,则小红根据氢气求出的硫酸质量就偏小,从而使计算出的硫酸的质量分数偏小;
故填:铝片表面有一层氧化铝,也能消耗一部分硫酸.
点评:本题主要考查化学方程式的书写和有关化学方程式的计算,难度较小.
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科目:初中化学 来源: 题型:

1965年,我国在世界上首先人工合成了结晶牛胰岛素,它属于(  )
A、脂肪B、维生素
C、淀粉D、蛋白质

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请按表中信息填空:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10
 

氖20.18
311  Na

22.99
12  Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18  Ar

39.95
(1)写出原子序数为10的元素符号
 
,其相对原子质量是
 

(2)硫元素的原子结构示意图如图1所示,该元素的原子核外有
 
个电子层,它属于
 
元素(填“金属”、“非金属”).
(3)根据如图2、图3、图4所示信息回答.
①图2中X为
 
,图3中Y为
 

②与氯离子具有相同核外电子排布的原子的元素符号为
 

③已知:金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧生成氯化钠,写出该反应的化学方程式.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出编号①和②仪器的名称:①
 
 

(2)实验室用KMn04制O2时,应选用
 
做气体发生装置.已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用
 
做气体发生装置.
(3)有一名同学欲用F装置收集O2,则O2应从导管口
 
通入;另有一名同学欲用G装置收集O2,则O2应从导管口
 
通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中使硬水软化的一种最常用方法是
 

(2)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是NaCl和H2O在通电条件下反应生成NaOH、H2和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为
 

(3)打开汽水瓶盖发现大量气泡产生,请用化学方程式解释该现象
 

(4)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3
 细菌 
.
 
3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组的三位同学为测定镀锌铁皮的锌镀层的厚度,提出了各自的设计方案.(忽略锌镀层的氧化)
(1)甲同学的方案是先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉,通过差量计算出锌的质量,然后再由锌的密度算出锌层的体积,最后由体积除以镀锌铁皮的面积计算得到锌层的厚度.在实际操作中,甲同学的方案存在一个很大的问题是
 

(2)乙同学是通过查阅资料,知道Zn(OH)2既可以与酸也可与碱反应,于是设计了如图1方案:

配制5%的盐酸1L (ρ=1.025g/cm3 ),需取用36.5%(ρ=1.181g/cm3)的盐酸
 
mL(保留一位小数).配制过程中用到的玻璃仪器,除烧杯外,还有
 
.步骤③的操作是
 

若使用的镀锌铁皮的质量为28.156g,最后称得灼烧后固体的质量为40.000g,镀锌铁皮的长5.10cm,宽5.00cm,锌的密度为7.14g/cm3,则锌层的厚度为
 

(3)丙同学的方案是通过图2所示装置,测量镀锌铁皮与强酸反应产生气体的质量来计算锌层的厚度.己知镀锌铁皮质量为18.200g,加入稀硫酸质量为140g,则稀硫酸的质量百分比浓度至少应大于
 

若改用浓盐酸,则测出锌的厚度会
 
(填“偏大”、“偏小”、或“无影响”).
(4)实验后,将乙同学和丙同学的结果进行比较,发现他们对同种镀锌铁皮的测量结果差异很大,你认为谁的方案更加可靠呢?
原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室用A、D的组合来制取氧气,反应的方程式是
 
,也可以用另一种组合来制取,它们是
 
.选择收集装置时考虑的因素
 
(填序号)
①气体颜色  ②气体密度  ③气体水中的溶解性  ④可燃性
(2)该反应中MnO2可以重复使用,其作用是
 

(3)要制备干燥的氧气,所选装置顺序
 
,洗气瓶中应该盛放
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中,使用了盐酸、氢氧化钠、碳酸钠.该厂经处理后排放的废水含有H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、Cl-中的几种离子,某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测,实验步骤及现象如下表所示.请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论.
 实验步骤及现象 实验结论(填离子符号)
取废水样品观察,呈无色 废水中不含
 
测所取废水样品的pH,pH=13 废水中含较多的
 
向废水样品中加入过量的稀盐酸,没有气泡产生 废水中不含
 
根据以上信息综合分析:
(1)你推测该废水中除H2O外,还含有的物质是
 
(写化学式,下同);
(2)不能确定的物质是
 

(3)请你设计实验证明可能存在的物质存在
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的化学方程式并在③和④后面横线中写出该反应的基本类型:
①一氧化碳通过加热的氧化铜
 

②二氧化碳通入澄清石灰水
 

③氯化铜溶液中加入铁粉
 
 

④实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
 
 

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