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结合下列实验装置,回答问题

(1)标号为a的仪器名称是  

(2)装置A、B中,便于添加液体药品的是  

(3)在H2和O2中,可用装置B制取的是  

(4)若用装置C检验CO2,则试管中盛装的药品是 溶液;

(5)若制取8.8g CO2,理论上需要  g 10%的稀盐酸与足量大理石反应.


考点:

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;二氧化碳的检验和验满;根据化学反应方程式的计算..

专题:

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析:

(1)熟记常见仪器的名称;

(2)根据长颈漏斗的作用来分析;

(3)根据气体的密度来分析;

(4)通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体;

(5)根据生成的二氧化碳的质量,由反应的化学方程式计算即可.

解答:

解:(1)标号为a的仪器名称是集气瓶;故填:集气瓶;

(2)两套装置比较可知,B中的长颈漏斗可随时添加液体药品,故填:B;

(3)氢气的密度比空气小,不能用向上排空气法来收集,氧气的密度比空气大,可用此方法收集;故填:氧气或O2

(4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体;故填:氢氧化钙;

(5)解:设需要10%的稀盐酸的质量为x,则

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

       73            44

     10%×x          8.8g

x=146g

答:理论上需要10%的稀盐酸146g.

点评:

本题考查了仪器的名称、制取气体装置的选择、二氧化碳的检验方法以及根据化学方程式的计算,难度不大.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O2Cu+CO↑),她观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:

【提出问题】该固体的成分是什么?

【查阅资料】①Cu是紫红色固体

          ②Cu2O是红色固体

          ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O

【猜想与假设】

猜想一:Cu

猜想二:Cu、Cu2O

猜想三:Cu、C

猜想四:Cu、Cu2O、C

小晨同学认为猜想  不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色.

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色

溶液呈  

猜想三不正确

步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色

固体为紫红色、黑色

猜想  正确

【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.

【拓展延伸】

(1)从理论上看,碳与氧化亚铜的质量比应为1:12,但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1:10.这样操作的理由是 

(2)下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是  (填字母).

A.观察颜色   B.加热固体   C.滴加稀硫酸   D.滴加硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别下列各组物质的方法错误的是(  )

 

A.

铜片与铝片﹣看颜色

 

B.

羊毛绒和棉线﹣用灼烧

 

C.

氮气和二氧化碳﹣用燃着木条

 

D.

硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对有关事实的解释中,错误的是(  )

 

A.

生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同

 

B.

硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同

 

C.

水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同

 

D.

硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


回答下列问题

(1)氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的 减小;

(2)CH4充分燃烧可用化学方程式表示为;

(3)炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


厨房中下列用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是(  )

 

A.

菜刀

B.

瓷碗

C.

塑料盆

D.

木制面板

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法错误的是(  )

 

A.

增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分

 

B.

室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区

 

C.

面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸

 

D.

“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理

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科目:初中化学 来源: 题型:


探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.

查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2,H2O发生反应:Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H20═4NaOH+O2

请回答下列问题:

(1)装置A中发生反应的化学方程式为 ,利用装置A制取CO2的优点是  

(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应的化学方程式为  

(3)装置D的作用是  

(4)装置E中收集到的气体是  (填化学式),该气体还可以用下列图2装置中的  进行收集(填写字母序号).

(5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:

根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为某元素一种粒子的结构示意图,下列说法错误的是(  )

 

A.

该粒子是原子

 

B.

该粒子的核电荷数为11

 

C.

该元素属于非金属元素

 

D.

该粒子在化学反应中容易失去电子

 

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