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【题目】某同学进行如下图的两个实验。

(l)甲实验观察到的现象是________________,溶液由蓝色变成无色。

(2)乙实验中反应的化学方程式为___________

(3)把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧怀,发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。

(查阅资料)硫酸钡不溶于酸。

(提出猜想)白色沉淀为:Ⅰ.________Ⅱ.Mg(OH)和BaSO4;Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3.

(实验方案)

实验操作

实验现象与结论

过滤、洗涤白色沉淀备用;向白色沉淀中加入盐酸至过量

①沉淀全部溶解,且无其它现象;猜想Ⅰ成立;其化

学反应方程式为 ________________________

②若_________________且无气体产生,猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解,_______________,猜想Ⅲ成立。

(拓展与思考)如果猜想Ⅲ成立,产生此结果的原因是做乙实验时______________

上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是________________

【答案】镁条表面有红色物质析出;Na2CO3 + Ba(OH)2=== BaCO3↓+2NaOHMg(OH)2Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O沉淀部分溶解有气体产生Na2CO3过量;Ba(OH)2和Na2CO3不可能同时剩余

【解析】

(1)镁能和硫酸铜反应生成铜和硫酸镁,故镁条表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为无色;

(2)碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠,其化学方程式为Na2CO3 + Ba(OH)2=== BaCO3↓+2NaOH;

提出猜想:根据实验结论①沉淀全部溶解,且无其它现象,猜想Ⅰ成立,可知沉淀为氢氧化镁,化学式为Mg(OH)2

实验方案:

①氢氧化镁能溶于盐酸生成氯化镁和水,其化学方程式为Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O;

②硫酸钡不溶于酸,若猜想二成立则沉淀部分溶解,且无气体产生;

③碳酸镁能和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳,若猜想三成立,则沉淀完全溶解且有气体产生;

拓展与思考:如果猜想Ⅲ成立,产生此结果的原因是做乙实验时碳酸钠溶液过量;若白色沉淀的成分是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,则要求Ba(OH)2和Na2CO3均有剩余,但是钡离子和碳酸根离子会结合生成碳酸钡白色沉淀,故Ba(OH)2和Na2CO3不可能同时剩余,因此,白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4

练习册系列答案
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【题目】高纯氧化锌广泛应用于电子工业,某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌:

⑴反应②的化学方程式为______________________,所属基本反应类型是_____________

⑵反应②后进行的分离操作名称是_____________,若得到的氯化铵溶液仍然浑浊,原因可能是_____________(写出一种即可)。

⑶反应③的化学方程式是:ZnC2O4ZnO+CO+X,则X的化学式为_______

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【题目】把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中,恰好完全反应,产生0.4g H2,在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液,充分反应后生成NaCl的质量为( )

A. 23.4g B. 29.25g C. 30.5g D. 26.25g

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【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )

①金刚石﹣C ②五氧化二磷﹣O5P2 ③氯化铁﹣FeCl3 ④钠元素显+1 价﹣Na ⑤两个铝离子﹣2Al3+

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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【题目】、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下,有关说法不正确的是

A.该反应为置换反应

B.反应后硅元素的化合价升高

C.X的化学式是HCl

D.图甲所示物质中、氯元素的质量比是14:71

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【题目】试管是化学实验中最常用的玻璃仪器.在不同的实验中,试管的放置方法是不同的.最常见的放置方法有如图六种.那么,在下列化学实验基本操作中,试管的放置方法分别是(填序号):

(1)给试管的固体加热:______

(2)往试管里加入块状固体:______

(3)给试管里的液体加热:______

(4)往试管里倾倒液体:______

(5)往试管里滴加液体:______

(6)洗涤后的试管放置:______

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【题目】同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究.经讨 论分析、查阅资料后设计了 A、B 两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、 准确称量和细致观察.实验完毕后,使用 A 装置进行实验得到的结果是:在发生 化学反应前后,反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用 B 装置进行实验 得到的结果是:在发生化学反应前后,反应物的总质量与生成物的总质量不相等. 请你

两个实验都符合质量守恒定律吗?_________(填“符合”或“不符合”). 导致出现两种不同结果的原因是_____

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【题目】某化学小组的同学利用 CuSO4、FeSO4 的混合溶液进行如下探究实验。

(1)写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式_______________

(2)向固体 A 上滴加稀盐酸,若有气泡产生,则 A 中一定含有的固体有哪些_____________

若无气泡产生,则溶液 B 中一定含有的溶质有哪些___________________

(3)实验时,某同学将铝片放入混合溶液中,发现一种无色无味气体产生的“异常”现象。他猜想该气体可能为 H2、CO2 或 SO2。请分别说明不可能是 CO2 和 SO2 的原因___________________

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【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:

I.氧气的制备:

(1)写出上图中有标号仪器的名称:①___________,②__________

(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_______,图中装置一处明显的错误是______________

II.氧气的收集:

[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

实验1

实验2

实验3

氧气的体积分数(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧气的平均体积分数(%)

79.7

88.4

89.7

数据

(3)由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是_________

(4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______

Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧

(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________

(6)铁丝燃烧时火星四射,经研究表明产生火星四射现象的原因,可能是同时生成了某种气体,推测该气体是_____________(填化学反应文字表达式)。

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