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    【题目】我们的生活离不开化学．现有①氧气②活性炭③生石灰④盐酸⑤硝酸钾⑥石油，选择适当物质填空（填序号）
    （1）可作干燥剂的是；
    （2）属于单质的是；
    （3）属于复合肥料的是 ．

    【答案】
    （1）③
    （2）①
    （3）⑤
    【解析】解：（1）生石灰能与水反应，从而吸收水分，常用于食品干燥剂；（2）氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；（3）硝酸钾含有氮元素和钾元素，属于复合肥料． 所以答案是：（1）③； （2）①；（3）⑤．
    【考点精析】通过灵活运用单质和化合物的判别，掌握单质与化合物的区别：单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物；化和物：是由不同种元素组成的纯净物即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．
    （1）蔬菜和水果中可以调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用的营养是 ．
    （2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的作用．
    （3）亚硝酸钠（NaNO2）可用于肉类食品的防腐添加剂，但应严格限制用量．亚硝酸钠中氮元素的化合价为 ， 亚硝酸钠暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠（NaNO3），有关反应的化学方程式是 ．
    （4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维．氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下反应生成二氧化硅，反应的化学方程式为SiCl4+O2 SiO2+2X，则X的化学式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知元素化合价升高，该物质具有还原性．现有反应：2Na+H2O=2NaOH+H2↑，该反应中具有还原性是（ ）
    A.Na
    B.H2O
    C.NaOH
    D.H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是（ ）
    A.蜡烛燃烧、葡萄酒氧化
    B.汽车爆胎、米饭煮沸
    C.水果腐烂、蔗糖溶解
    D.玻璃破碎、鲜肉冷冻

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源．
    （1）取浑浊的河水进行 ， 可除去不溶的固体颗粒：要除去滤液中的颜色和异味，可加入 ．
    （2）生活中常用来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，通电一段时间后，可以观察到玻璃管中产生气体的体积关系Va：Vb为 ， 反应的化学方程式为 ， 该实验证明了水是由组成的．

    （4）配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液（生理盐水），需氯化钠和水的质量分别为、 ． 主要步骤有计算、、量取、溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号中，表示两个氧分子的是（ ）
    A.O2
    B.2O
    C.2O2
    D.O2﹣

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在日常生活中，下列现象属于化学变化的是（ ）
    A.铁钉生锈
    B.灯泡发光
    C.汽油挥发
    D.山体滑坡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学利用如图装置进行实验，研究二氧化碳与氢氧化钠反应．

    装置内容

    【实验1】

    【实验2】

    步骤一

    锥形瓶中为预先收集满的二氧化碳气体，加入足量浓氢氧化钠溶液立即塞紧橡皮塞，静止一段时间

    锥形瓶中为预先收集满的二氧化碳气体，加入等量水立即紧橡皮塞，静止一段时间

    步骤二

    取上述溶液少量于试管中，按如图所示装置连接好仪器，加热并通入澄清的石灰水．

    取上述溶液少量于试管中，按如图所示装置连接好仪器，加热并通入澄清的石灰水．


    （1）步骤二中实验前需检查装置气密性：用手捂住试管外壁，说明装置的气密性良好的现象是
    （2）实验一和实验二的步骤一中，均观察到的现象是 ．
    （3）能证明二氧化碳与氢氧化钠反应的现象是 ， 实验二的作用是
    （4）写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘酸钙【Ca（IO3）2】可用于补碘剂，其中碘（I）元素的化合价为（ ）
    A.+4
    B.+5
    C.+6
    D.+7

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