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下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C、4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
D、2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;
B、铜不活泼,不能和稀硫酸反应;
C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
D、氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水.
解答:解:A、铁和稀盐酸反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,该选项不正确;
B、铜不能和稀硫酸反应,该选项不正确;
C、铁在氧气中燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,该选项不正确;
D、氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式为:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O,该选项正确.
故选:D.
点评:书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记.下列表示错误的是(  )
A、50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量:H2的质量
B、硫及其化合物与化合价的关系:化合价
C、根据铁的含碳量,将其分成生铁和钢:含碳量/%
D、物质形成溶液的pH:pH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(  )
A、燃烧必须同时具备三个条件:可燃物;氧气;温度达到着火点
B、水枪灭火是因为降低了可燃物的着火点
C、油锅着火用锅盖盖灭是由于隔绝了氧气
D、清除可燃物,可以达到灭火的目的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法,有利于控制环境污染的是(  )
A、工厂的污水处理后排放
B、大量使用农药化肥
C、将废弃塑料袋、一次性饭盒等塑料制品深埋于地下处理
D、将烟囱加高以减少燃煤产生的SO2等气体污染环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳经济”以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构,保护环境.下列说法中,不符合这一理念的是(  )
A、大力发展火力发电符合“低碳经济”理念
B、杜绝“长明灯”、“长流水”现象,节约每一度电,每一滴水
C、研制和开发新能源替代传统能源是实现低碳排放的有效措施
D、平时家里不用的废纸片、塑料袋、易拉罐都做成了精美的手工艺品

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案①合理,方案②不合理的是(  )
选项ABCD
实验目的除去氢氧化钠中少量的碳酸钠分离碳粉和铁粉鉴别氯化铵和磷矿粉检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体
方案①加水溶解磁铁吸引加熟石灰研磨点燃
方案②加稀硫酸溶解、过滤加水通入澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

一些常见食物的近似pH范围如表:
食物苹果牛奶西红柿葡萄鸡蛋清
pH2.9~3.36.3~6.64.0~4.43.5~4.57.6~8.0
下列说法正确的是(  )
A、苹果的酸性比葡萄的酸性强
B、西红柿汁能使酚酞试液变红
C、牛奶的碱性比鸡蛋清的碱性强
D、胃酸过多的病人应该多吃苹果

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各种溶液混合时,能产生红褐色沉淀的是(  )
A、FeCl3和KOH
B、Mg(NO32和NaOH
C、NaCl和CuSO4
D、K2CO3和Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请根据以下装置回答下列问题.

(1)发生装置应选
 
(填写装置的字母代号).
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 

(3)用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是
 

(4)若G装置来收集二氧化碳,气体应从
 
端进入(填“a”或“b”)
(5)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是
 
.用C装置盛放澄清的石灰水,可检验二氧化碳气体,写出检验二氧化碳的化学方程式:
 

(6)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,如果用氢氧化钠代替饱和NaHCO3溶液可行吗?
 
(填“行”或“不行”)

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