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氢氧化钠是色的体，于水。它露置在空气中，表面会发生潮解，这是因为它的缘故。同时它还能与空气中的发生反应，其化学方程式为，从而使氢氧化钠变质；因此，氢氧化钠固体必须保存；而它的水溶液也必须保存。

白；固；易溶；吸收空气中的水蒸气

二氧化碳

2NaOH + CO₂Na₂CO₃ + H₂O

密封；密封

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

阅读以下材料，回答问题．
取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
钠的物理性质有：

色、

体（“固”、“液”或“气”）、质

（“硬”或“软”）、密度比水

（“大”或“小”）、熔点

（“高”或“低”）．
钠的化学性质有：（1）能与

反应；（2）能与

反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

科学实验的一般步骤是①明确实验目的，②查阅有关资料，③设计合理方案，④进行科学实验，⑤交流与总结．请你按以上方法，根据下图设计完成下列实验：

（1）实验室用双氧水与二氧化锰作用制氧气：
①明确实验目的：用双氧水为反应物制氧气；
②查阅资料：双氧水是色液体，二氧化锰是黑色固体，在这个反应中作剂，反应条件为常温，生成的氧气为于水，密度比空气的气体；
③设计方案：发生装置选，收集装置可以选；
④先把二氧化锰放入容器中，再将双氧水从中注入；
⑤交流总结：该反应的方程式为：
（2）天然气是一种常用的燃料，主要成分是甲烷．甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取，请你设计实验室制取甲烷的实验：
①明确实验目的：；
②查阅资料：醋酸钠是体，碱石灰是用生石灰和氢氧化钠的固体混合而成的，反应条件为，生成的甲烷密度比空气，且于水；
③设计方案：发生装置选，收集装置选，也可以选；
④进行实验：先连接发装置并检查装置的性，然后在中装入固体反应物，点燃酒精灯，先对试管进行，再对准药品部位加热，实验完成后清洗整理好仪器；
⑤交流总结：若用排水法收集，实验完成后应先再移开，防止水倒流回试管使试管破裂．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
（1）钠的物理性质有：色、体（“固”、“液”或“气”）．
（2）写出钠与水反应的文字表达式为：．

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科目：初中化学 来源： 题型：

氢氧化钠是 _____色的__ ___体，______于水。它露置在空气中，表面会发生潮解，这是因为它 _____的缘故。同时它还能与空气中的 _____发生反应，其化学方程式为 ________________，从而使氢氧化钠变质；因此，氢氧化钠固体必须______ 保存；而它的水溶液也必须 ______保存。

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