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14.下列说法中,正确的是(  )
A.二氧化碳可用作气体肥料
B.一氧化碳、二氧化碳都能还原氧化铁
C.木炭的吸附作用比活性炭强
D.一氧化碳是形成酸雨的罪魁祸首

分析 A、二氧化碳时光合作用的原料;
B、根据一氧化碳、二氧化碳的化学性质与用途进行分析判断;
C、根据木炭、活性炭的吸附性分析;
D、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首.

解答 解:A、二氧化碳时光合作用的原料,因此可用作气体肥料,故说法正确;
B、二氧化碳不能还原氧化铜,故选项说法错误;
C、木炭的吸附作用比活性炭弱,故选项说法错误;
D、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首,与一氧化碳无关,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题考查了一氧化碳和二氧化碳的性质与用途,掌握它们的性质是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列反应不属于氧化反应的是(  )
A.一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
B.碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
C.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
D.磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示,土壤的pH和植物吸收营养元素的关系,阴影纵向宽度越大,表示植物对营养元素的吸收率越高,依据此图,下列说法正确的是(  )
A.土壤酸性越强,植物对营养元素吸收率越高
B.植物同时吸收三种营养元素的土壤最佳pH范围是5-6
C.土壤碱性越强,植物对磷元素吸收率越高
D.若土壤酸性过强,可用熟石灰中和

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室有如图所示装置,回答下列问题:
(1)填写仪器名称:X漏斗.Y蒸发皿.
(2)可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是a(填编号).
(3)在蒸发实验中玻璃棒的作用是:搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.懂得必要的事故处理技能对保障人身安全十分重要,下列事故的处理方法错误的是(  )
A.有小孩掉落富含二氧化碳或硫化氢的溶洞中,应立即下洞救人
B.不小心打翻酒精灯造成酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布扑盖
C.做实验时不慎将NaOH溶液沾到皮肤上,用大量水冲洗之后,涂上硼酸或醋酸溶液
D.因胃酸过多引起胃部的不适,可以服用医药级氢氧化镁片加以中和

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学用语表示.
(1)2个硫原子2S;地壳中含量最多的元素O.
(2)氯化亚铁FeCl2;小苏打NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列实验方案能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A检验氯化钙溶液中含有稀盐酸取样,加入适量的碳酸钙
B区分氢氧化钠溶液和氢氧气化钙溶液取样,加入无色酚酞溶液
C区分三种固体:NH4NO3、NaOH和KNO3取样,加适量水
D证明氢氧化钠已部分变质取样,加入少量的稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.海水是一种重要的自然资源.以下是对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是蒸馏.
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行蒸发可得到粗盐;粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质.将粗盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠:①过滤;②加过量的NaOH溶液;③加适量的盐酸;④加过量的Na2CO3溶液;⑤加过量的BaCl2溶液.正确的操作顺序是①②⑤④③.(用序号填一种合理组合).
(3)从海水中得到金属镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.
上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,发生的反应化学方程式为Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:通过步骤①、②得到的氯化镁溶液中氯化镁的质量分数比海水中氯化镁的质量分数大.
(4)海水“制碱”.如图是海水“制碱”的部分简单流程.
吸氨,就是NH3气溶于水得到氨盐水,该溶液的pH大于 7(填写“大于”“小于”或“等于”)
工业生产纯碱的流程中,碳酸化时析出碳酸氢钠而没有析出碳酸钠的原因是相同条件下,碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.足量的碳与16g氧气于密闭容器中高温下充分反应,所得气体质量最多为(  )
A.20gB.22gC.28gD.44g

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同步练习册答案