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下列物质中,能造成空气污染的是(  )
①氧气,②水蒸气,③粉尘,④二氧化硫,⑤氮气,⑥二氧化氮,⑦一氧化碳,⑧二氧化碳.
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、①②⑤⑧D、③④⑥⑦
考点:空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.
解答:解:A、选项不全,故选项错误;
B、选项不全,故选项错误;
C、选项不全,故选项错误;
D、有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体,故选项正确;
故选:D.
点评:环保问题已经引起了全球的重视,关于空气的污染问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型(化合反应、分解反应):
(1)硫在氧气中燃烧:
 

(2)电解水:
 

(3)燃烧红磷制造烟幕弹:
 

(4)高锰酸钾加热制氧气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(  )
A、湿衣晾干-分子不停地运动
B、水结成冰-分子本身发生变化
C、气体受热膨胀-分子间间隔变大
D、轮胎充气-分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中发生的下列变化,属于物理变化的是(  )
A、冰雪融化B、铁锅生锈
C、粮食酿酒D、蜡烛燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则:
(1)该湿衣服上残留的洗涤剂的质量为
 
g.
(2)现欲用5800g清水对这件湿衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法:方法一:用5800g清水一次性漂洗,“拧干”后残留的洗涤剂的质量为(用分数表示)
 
g.(假设每次“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g);方法二:将清水分成等质量的两份,分两次漂洗,“拧干”后残留的洗涤剂的质量为(用分数表示)
 
g.
(3)由以上计算分析,两种漂洗的方法,哪一种效果好?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)A物质的化学式为
 

(2)反应①的化学方程式
 

(3)反应②还需要的一种反应物是
 
(填化学式).
(4)写出反应③的方程式,并注明基本反应类型:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制100g10%的NaOH溶液,用量筒量取水时俯视刻度线,则配制溶液的浓度(  )
A、等于10%B、大于10%
C、小于10%D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验.

(1)仪器B的名称是
 
,在实验中用得最多的仪器是
 
(填序号).
(2)称量食盐应放在仪器A的
 
盘,蒸发时防止液滴飞溅的操作是
 

(3)“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率;②过滤;③溶解;④蒸发.正确的操作顺序为
 
(填序号).
(4)从A-D中选择正确的序号,填充下面①-③题.
A.加适量稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶      B.加适量稀盐酸、搅拌、过滤、洗涤
C.加适量水、溶解、过滤、蒸发、结晶    D.加适量水、溶解、过滤、洗涤
①提纯含有少量泥沙的粗盐
 

②除去氯化钠中的少量碳酸钠
 

③实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气.从反应后的残渣中回收二氧化锰(二氧化锰不溶于水)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5主要是在日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中产生的,在家中二手烟也是形成PM2.5的重要因素.下列做法无助于减少PM2.5的是(  )
A、“地球一小时”熄灯减碳
B、“无车日”
C、发电厂加高烟囱
D、“世界无烟日”

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