(5分)应用所学知识,回答下列有关金属的问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素是 (用元素符号回答).
(2)下列金属制品中,利用金属导电性的是 (填字母序号).
(3)将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中,呈现不同现象的原因是 。
(4)将一定量的铁粉投入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入少量稀盐酸,无气体产生,则滤渣的成分可能是 或 。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省昆山市九年级下学期第一次模拟测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是
A.高温煅烧石灰石可制得生石灰
B.将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用
C.纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产
D.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省永州市祁阳县九年级第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)金属在生产和生活中有广泛的应用。
(1)下列铜制品中,利用金属导热性的是 (填字母序号)。
(2)铁制品在空气中易锈蚀,其实质是铁与空气中的氧气、 等接触后发生化学反应。
(3)已知金属M和N能够发生如下反应:M+H2SO4═MSO4+H2↑,Fe+MCl2═M+FeCl2,N+FeCl2═Fe+NCl2,判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是 .(2分)
(4)某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,查阅资料知其主要成分是[mCu2 (OH)2 CO3。他们以Cu2 (OH)2 CO3原料制取铜,其工艺流程如下图所示:
①过滤操作中用到的铁制仪器为 。
②无色气体A的化学式是 ,大气中该气体含量不断上升,会导致增强,全球气候变暖。
③写出蓝色溶液B与铁粉反应的化学方程式 。(2分)试剂E可选用 溶液。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省永州市祁阳县九年级第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
对以下实验的实验现象描述,正确的是:
A.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成
B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味
D.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省永州市祁阳县九年级第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是:
A.萝卜风干 B.凉水冻冰 C.葡萄酿酒 D.辣椒剁碎
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市九年级4月份调研考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请你结合所给曲线,判断下列说法正确的是
A.在t3℃时,甲的溶解度是50。
B.t2℃时,甲、丙二种物质的饱和溶液溶质质量分数为20%
C.t1℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数的大小关系是丙>甲>乙
D.温度降低到t2℃时,甲、乙的溶解度相等,得到甲的饱和溶液
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市初三毕业学年调研测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)实验室里同学们正在探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应。
【探究活动1】菲菲同学进行了如下实验。
她观察到的现象应该是(1) 。
她认为此现象说明生成了硫酸钠,因此能证明氢氧化钠与硫酸发生了反应。
【评价与交流】请你评价她的实验结论(2) 。
【探究活动2】琪琪同学为了证明同样的问题进行了另一个实验:
【搜集证据】滴人酚酞后观察到(3) ,滴入适量稀硫酸后观察到(4) 。
【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因(5) 。
据此琪琪同学证明了氢氧化钠与硫酸能发生反应。
【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到,在判断一个反应能够发生时,如果不能证明有其它物质的生成,则应(6) 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省安阳市龙安区九年级下学期第五次联考化学试卷(解析版) 题型:简答题
(4分)请用所学化学知识解释下列原理。
(1)洗涤剂能除去油污,是因为它具有 功能。
(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等能防止铁生锈,其原理是什么?
(3)铝的抗腐蚀性较好的原因是什么?
(4)100毫升水与100毫升酒精混合体积小于200毫升的原因是什么?
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