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    下列物质中，含有氧分子的是

    A. O2 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2

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    科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    下列排序正确的是 （ ）

    A. 空气中物质的含量： B. 相对分子质量；

    C. 氮元素的化合价： D. 硫元素的质量分数：

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低有毒气体的排放，反应的微观示意图如图所示：

    (1)请补全 图中相应微粒的图示_________ 。

    (2)一个丙分子是由_____个原子构成的。 甲的化学式为_____。

    (3)上述反应所涉及的物质中，属于化合物的是______(填序号)。

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作中，正确的是(　　)

    A. 倾倒液体 B. 过滤

    C. 加热液体 D. 称量固体

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    含氟牙膏对牙齿有保护作用．一种氟原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电子数为（   ）

    A. 7   B. 9   C. 10   D. 19

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    决定元素种类的是

    A. 中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 最外层电子数

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    科目：初中化学 来源：陕西省延安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。

    （提出问题）这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?

    （实验探究）同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。

    将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中

    操作

    根据现象得出金属活动性顺序

    片刻后的现象

    有少量气泡

    无气泡

    无气泡

    Fe＞Al，Fe＞Cu

    几分钟后的现象

    有少量气泡

    有大量气泡

    无气泡

    __________

    （讨论交流）为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。

    （反思评价）做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是 ______

    （实验验证）为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

    操作

    根据现象得出金属活动性顺序

    现象

    无明显现象

    ______________

    Al＞Fe＞Cu

    写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 _______。

    （拓展迁移）（1）实验结束后，老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。晓华提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。她分别将铝丝和铜丝插入______溶液中（填化学式），观察现象即可知铁、铝、铜,这三种金属的活动性顺序，晓华的想法得到了大家一致赞同。

    （2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 __________。

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：科学探究题

    化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢分解的方法制取氧气。那么,影响过氧化氢分解快慢的因素到底有哪些呢?某化学兴趣小组对此进行如下研究。

    （提出问题）影响过氧化氢分解快慢的因素有哪些?

    （猜想与假设）假设1:过氧化氢溶液的浓度;

    假设2:催化剂的质量;

    假设3:温度;

    假设4:_______。 

    （设计实验）小明同学设计如下实验方案进行验证。

    序号

    H2O2溶液的浓度

    H2O2溶液的质量

    温度

    MnO2的质量

    收集O2的体积

    时间

    ①

    5%

    12 g

    20 ℃

    0.2 g

    125 mL

    20 s

    ②

    30%

    12 g

    20 ℃

    0.2 g

    125 mL

    2 s

    ③

    30%

    12 g

    40 ℃

    无

    125 mL

    148 s

    （1）通过对比实验①和②可知,过氧化氢分解的快慢与_______有关。 

    （2）在过氧化氢分解前后,二氧化锰的质量和_______不变。 

    （3）请你写出用二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式:_______。 

    （讨论交流）（4）小红同学认为在这个实验中,必须用排水法收集氧气,理由是_______。 

    （5）小辉同学提出小明的方案无法验证温度对过氧化氢分解快慢的影响,请你帮他说出理由:____。 

    （拓展延伸）同学们查阅资料得知,FeCl3溶液对过氧化氢分解也有影响。在老师的指导下设计实验继续探究,向两支试管中分别加入等质量、不同浓度的H2O2溶液,再加入等质量、等浓度的FeCl3溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力的变化曲线,如图1。

    （6）为保证实验的准确性,请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法:__。 

    （7）请你从图2曲线中找出FeCl3溶液对H2O2分解影响的两条规律性结论:__；____。

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    科目：初中化学 来源：广东省云浮市云安区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：流程题

    小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。

    （1）A物质的名称是_________，操作①的名称是________；操作①中要用到的玻璃仪器有漏斗、__________和玻璃棒.

    （2）操作②过程主要是_______变化（填“物理”或“化学”）；

    （3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现产生较多浮渣，液体D是_____水。

    （4）经过操作③以后，小雨重复上述实验（3），他观察到的实验现象是______________。

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