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    15．下列过程不涉及化学变化的是（　　）
    A．生火煮饭B．绳锯木断C．蜡炬成灰D．食物腐烂

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、生火煮饭的过程中是燃烧，有新物质生成，属于化学变化．
    B、绳锯木断的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、蜡炬成灰的过程中是燃烧，有新物质生成，属于化学变化．
    D、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质等生成，属于化学变化．
    故选：B．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．美英联军在伊拉克战场上，不顾全世界人民的反对，使用了后患无穷的贫油弹，其中含有238U，它的相对原子质量为238，质子数为92，则238U中含有的中子数为（　　）
    A．238B．92C．146D．330

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁； （化合反应）
    （2）木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳； （化合反应）
    （3）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫； （化合反应）
    （4）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷； （化合反应）
    （5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气； （分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法不正确的是（　　）
    A．饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气
    B．常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
    C．氧气用于炼钢，因为氧气可燃
    D．稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种．请回答下列问题：
    （1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3：7：2：1
    （2）丙氨酸的相对分子质量是89，氮元素的质量分数为15.7%
    （3）沪教版化学课本中引入“物质的量”的内容．物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒． 如1mol氢气大约含有6.02×1023个H2分子，含有2×6.02×1023个H原子．那么，1mol硝酸（HNO3）中含有3×6.02×1023个O原子；1mol氧气分子中含有16×6.02×1023个电子．
    （4）1932年，美国化学大师Linus Pauling提出电负性（用希腊字母X表示）的概念，用来确定化合物中原子某种能力的相对大小．Linus Pauling假定F的电负性为4，并通过热化学方法建立了其他元素的电负性．其建立的主族元素的电负性如下

    请你写出元素电负性在上表中同一横行或同一纵列中的递变规律：同周期中从左到右逐渐增大（或同主族中从上到下逐渐减小）；
    并预测Te元素x的取值范围是2.0＜x＜2.4；研究上表还可以看出，一般情况下，某元素的电负性越小，该元素的原子失电子（填“失电子”或“得电子”）的能力越大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某物质不含碳元素和氧元素，它不可能是下列物质中的（　　）
    ①酸  ②碱  ③盐  ④有机物．
    A．②④B．②③④C．①②③D．①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（　　）
    A．
      熄灭酒精灯    		B．
        倾倒液体    		C．
        气体验满    		D．
    液体过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某小组同学对“一次性发热贴”（标签如图1）产生了兴趣，便打开用过的发热贴，发现内部是褐色固体，于是展开探究．

    【查阅资料】
    发热贴的发热原理是铁粉在空气中发生缓慢氧化放出热量．
    【问题1】发热贴中的铁粉是否完全被氧化？
    【猜想】猜想Ⅰ：铁粉完全被氧化       猜想Ⅱ：铁粉部分被氧化
    【探究1】取褐色固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，无气泡产生，充分反应后过滤，滤液为黄色，滤渣为黑色．用化学方程式表示溶液变黄的原因Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    根据实验现象可知，猜想Ⅰ成立．
    【问题2】黑色滤渣中含有什么物质？
    【探究2】同学们将上述滤渣干燥后，在充满氧气的集气瓶中充分燃烧，观察到滤渣剧烈燃烧，发出白光．向瓶中注入澄清石灰水，石灰水变浑浊．说明滤渣中有碳．结合已有知识和资料，分析可知该物质也是发热贴中的一种成分．
    部分同学还想验证发热贴中存在氯化钠，他们取【探究1】中的黄色滤液，滴加AgNO3溶液，观察到有白色沉淀产生，则认为发热贴中存在氯化钠．
    某同学认为该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠，理由是FeCl3和AgNO3溶液反应也能产生白色沉淀．
    【问题3】发热贴中氯化钠起什么作用？
    【探究3】同学们结合资料，回顾相关知识，联想到铁锈蚀不仅与水和氧气有关，还可能与盐分有关，设计并进行如图2实验，观察到B中铁粉生锈较快．
    【表达交流】你认为发热贴中氯化钠的作用是加快铁粉生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．计算溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液中氢元素的质量分数（写出计算过程，结果保留到0.1%）．

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