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    如图是电解水的装置图，则试管C内产生的是
     
    气，试管D内产生的是
     
    气，两者的体积比是
     
    ．   由此实验可得出的结论是
     
    ．
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：根据电解水的知识进行分析．电解水时正极生成的气体较少是氧气，负极生成的气体较多是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    解答：解：由电解水的实验装置图可知，试管C收集的气体较多是氢气，则试管A为电源的负极．试管D得到的气体较少是氧气，两者的体积比约为：2：1．由此实验可得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．
    故答为：氢；氧；2：1；水是由氢元素和氧元素组成的．
    点评：本题考查了水的电解，完成此题，可以依据电解水实验的现象和结论分析回答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是几种粒子的结构示意图：

    （1）A～E共有
     
    种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第
     
    周期，该元素的原子容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．
    （2）表示原子的粒子有
     
    （填序号，下同）；
    （3）表示阴离子的有
     
    ；
    （4）图C所示粒子的化学符号为
     
    ，其名称是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有锌、盐酸、硫酸铜溶液和烧碱溶液四种物质．根据要求写出由上述四种物质作为反应物的化学方程式各一例：
    （1）反应前后溶液总质量不变的反应
     
    ．
    （2）反应后溶液质量增加的反应
     
    ．
    （3）反应后溶液质量减小的反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写化学符号的意义：
    （1）N
     
    ；
     
    ；   
    （2）3OH-
     
    ；
    （3）5H2
     
    ；                
    （4）2H
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）负二价的氧元素
     
    ；    
    （2）两个水分子
     
    ；  
    （3）三个硫原子
     
    ；
    （4）1个钙原子
     
             
    （5）地壳中含量最多的金属元素
     
    ；
    （6）两个亚铁离子
     
        
    （7）2个氢氧根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途．下列因果关系成立的是（　　）
    A、因为一氧化碳具有可燃性，所以可用于冶金工业
    B、因为CO2不支持燃烧、不能燃烧，所以用于灭火
    C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内保护气
    D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作医疗急救

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里．它的下列性质属于化学性质的地（　　）
    A、无色粘稠的液体
    B、溶于多种溶剂
    C、熔点低
    D、有慢性毒性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示
    （1）铝元素
     
    ；   
    （2）五氧化二磷
     
    ；
    （3）3个碳原子
     

    （4）2个铵根离子
     
    ； 
    （5）氧化铁中铁元素的化合价
     
    ．
    （6）一个水分子
     

    （7）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮同学在学校2014年元旦化学晚会上进行化学用语接龙活动，请你帮他完成．
    任写一种元素
     
    →该元素形成的单质
     
    →含有该元素的一种化合物
     
    →该元素在此化合物中的化合价
     
    →该化合物参加的一个化学反应的化学方程式
     
    →该反应的类型
     
    ．

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