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    13．鉴别下列各组物质所用的方法或试剂错误的是（　　）
    A．氧气和氮气--带火星的木条
    B．硬水和软水--静置观察有无沉淀
    C．碳酸钠溶液和氯化钠溶液--无色的酚酞溶液
    D．熟石灰和生石灰--水

    分析 A、带火星的木条在氧气中会复燃，可以据此解答该题；
    B、根据硬水和软水的成分不同进行分析；
    C、根据氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，而碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红进行分析；
    D、根据氧化钙和水反应放热分析．

    解答 解：A、氧气可使木条复燃，而氮气无明显变化，故方法正确；
    B、硬水和软水含有的矿物质不同，静置都不会产生沉淀，应该取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水进行鉴别，故方法错误；
    C、氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，而碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，现象不同，可以鉴别，故方法正确；
    D、氧化钙和水反应放热，而氢氧化钙无明显变化，可以鉴别，故方法正确；
    故选项为：B．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．选择的鉴别试剂与被鉴别物质混合时，要能够产生不同的实验现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验现象的叙述中，错误的是（　　）
    A．铁片浸入硫酸铜溶液中，生成红色固体，溶液变黄
    B．加热铜绿，绿色固体变成黑色固体
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射
    D．二氧化硫通入高锰酸钾溶液，溶液褪色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线图，下列说法正确的是（　　）
    A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
    B．NaCl固体中混有少量KNO3，可以通过冷却热饱和溶液的方法除去KNO3
    C．将t1℃时硝酸钾的饱和溶液升温至t2℃，其溶液中溶质的质量分数不变
    D．两饱和溶液分别由t2℃降温至t1℃，析出晶体一样多

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学与生活密切相关．
    （1）加钙牛奶中的“钙”是指元素（填“元素”或“单质”）．
    （2）在铁制品表面涂油能防止铁生锈，其原理是覆盖保护层起到隔绝氧气和水的作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是（　　）
    A．钙单质B．钙元素C．钙分子D．钙原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据如图回答问题：

    （1）仪器a和b的名称分别是铁架台、长颈漏斗．
    （2）实验室若用A装置来制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，你选用的一种收集装置是C（或E）（填字母，下同），选择的理由是氧气的密度比空气大（或氧气不易溶于水）．
    （3）在实验室里，可用亚硫酸钠（Na2SO3）固体和稀硫酸的反应来制取SO2气体，该反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑．在通常情况下SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性．实验室制取并收集纯净干燥的SO2（在通风橱中进行）应选用的装置组合是BFC．收集好后，多余的SO2气体可用F装置来吸收，此时应把里面浓硫酸换成氢氧化钠（合理即可）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（　　）
    A．该反应为化合反应
    B．丙可能为该反应的催化剂
    C．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4
    D．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据如图所示的实验，回答下列问题．
    （1）甲中红磷必须足量的原因是将氧气消耗完全，写出此反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）已知白磷的着火点为240℃，根据图乙得出可燃物燃烧的条件是温度达到着火点、跟氧气接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳．下面是小组同学回收铜的实验流程：

    回答下列问题：
    （1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作，过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗．溶液A所含的溶质有H2SO4、CuSO4（填化学式）
    （2）写出下列反应的化学方程式：步骤ⅢFe+H2SO4=FeSO4+H2↑，步骤ⅤCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是：途径甲等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）途径乙．
    （4）途径甲比途径乙更好的理由是不用加热更节能（或没有用到有毒物质更安全等等）（答一点）．

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