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13.缓解气候变暖,拯救地球家园,是全人类共同的使命,下列会导致温室效应加剧的是(  )
A.生活垃圾直接焚烧处理
B.植树造林,绿化环境
C.大力发展核能、太阳能等新兴能源
D.积极发展城市公共交通,限制私家车数量过快增长

分析 根据引起温室效应的气体主要是二氧化碳分析解答.

解答 解:A、秸秆燃烧会产生大量的二氧化碳,二氧化碳是造成温室效应的主要气体,所以在田间焚烧秸秆会加剧温室效应,故A符合题意;
B、绿色植物可以通过光合作用吸收二氧化碳,减少温室效应,所以绿化美化环境会减缓温室效应,故B不符合题意;
C、发展新型可再生能源,可以减少二氧化碳的排放,减缓温室效应,故C不符合题意;
D、限制私家车数量过快,可以减少二氧化碳的排放,减缓温室效应,故D不符合题意.
故选:A

点评 环境、能源等问题是现代社会关注的焦点问题,与之相关问题就成为考查的重点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某化学反应的微观过程如图所示,下列说法错误的是(  )
A.图中共有2种氧化物
B.反应前后的原子种类和数目没有变
C.生成物会造成空气污染
D.参加反应的两物质的化学计量数之比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是(  )
A.氦气、纯碱、空气B.钢、碳酸钙、天然气
C.铁、烧碱、干冰D.铜、石油、熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.归纳与反思是学习化学的重要环节,下列归纳完全正确的是(  )
A.性质与用途:
氧气有助燃性-作燃料;
金属镁有可燃性-用作制一些烟花
B.化学与能源:
干电池放电-化学能转化为电能
植物光合作用-太阳能转化为化学能
C.物质与鉴别:
氢气和一氧化碳-用石灰水鉴别;
黄金与假黄金(铜、锌合金)-观察颜色鉴别
D.元素与原子结构:

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.高锰酸钾(KMnO4)可用于检验食品中维生素C(C6H5O6)的含量,下列说法错误的是(  )
A.高锰酸钾中锰元素的化合价为+7
B.高锰酸钾中氧元素的质量分数最大
C.维生素C属于有机化合物
D.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列行为中不符合“善待地球--科学发展”主题的是(  )
A.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质
B.大量开采地下水,以满足水源短缺的危机
C.不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟利昂
D.节约能源,提高能源的利用率

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列微粒中,能表示2个氧原子的是(  )
A.2OB.2O2-C.H2OD.2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.宏观与微观相结合是化学学习的重要观念之一.图1为两个烧杯中溶液溶质的微观示意图.

(1)在甲乙两烧杯中物质混合时,除混合后的烧杯壁上明显感觉温度升高外,溶液未出现其他明显现象,则X的符号是OH-,发生的化学反应方程式HCl+KOH=KCl+H2O;
(2)在实验时,先将一种溶液倒入一个大烧杯中,而后将另一溶液缓缓滴加到大烧杯中并不断搅拌,同时测定溶液的pH,滴加溶液的质量与大烧杯中溶液pH的关系如图2所示:则滴加的溶液是甲烧杯(填“甲烧杯”或“乙烧杯”);若完全混合后溶液pH如A点所示,请在图1“混合后”的烧杯中画出溶质微观示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用化学符号表示:
(1)汞元素Hg;           (2)2个亚铁离子2Fe2+
(3)最简单的有机物CH4;       (4)人体缺少Zn元素严重时会得侏儒症.

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